对于孩子来说，这是一个成长路上必须经历的过程。然而，对于父母来说，孩子的青春期是父母的噩梦。这个时期的孩子不仅难管，而且非常固执。那么，青春期叛逆的孩子不上学，家长正确的教育方法是什么呢？

1.励萱教育：强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

2.护航教育

3.愚公树人素质教育

4.杰龙教育

5.博阳教育

6.创德教育

7.正苗启德教育

8.爱德思睿教育

9.全人叛逆教育

10.涵创教育

励萱教育教学模式

教学理念:相信孩子有才，帮助孩子成才

学校宗旨:务使孩子成人，力使孩子成材!

教学特点:尊重学生的个性差异，制定个性化的教育成长方案人性化干预不当行为，关爱、理解、信任、沟通、指导:军事化管理，刚柔并济，扬长补短，重获自信!

教学方法:融合东、西方教育理念和教育方法，运用心理辅导、思维训练、成功教育人文教育、社会实践、军事训练等综合性手段，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境，让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练，改变自我，完善自我，健康成长。

青春期男孩心理疏导怎么做？

第一、解读孩子发出的信息。

要解读孩子的真实信息，家长要先审视自己，是否能处理好自己高高在上的心态，尤其是隐藏的习惯。其次学习倾听和表达的技巧，深入倾听孩子的内心，这样才有可能解读孩子的信息，随时感受到他内心变化的轨迹，不会因为不了解他的内心而感到焦虑，感到无助和疯狂。只有这样，他才能轻松进入孩子的内心，引导他。

第二、认同尊重。

自我意识的觉醒使得青春期的孩子迫切渴望别人来认同他，有些家长喜欢跟踪孩子、偷听孩子的电话、翻看孩子的日记，虽然本意是关心孩子，但这种行为却触犯了孩子的隐私权，孩子当然要抗议。孩子虽然是父母所生所养，但他们绝不是父母的私有财产，他们也有尊严。所以，家长们要像对待*的大人一样对待自己的孩子。

第三、思想融合。

当你理解并能解读孩子的各种行为信息时，你会关注孩子生活中的每一个小细节，通过将你成熟的想法自然流畅地植入孩子的内心，为孩子创造一个思考和融合的空间。最后一个环节是通过“润物细无声”的方式引导孩子，从而达到青春期最重要的任务——人格重塑。

青春期男孩出现心理问题的原因：

原因一：个人原因。

刚进入中学校门的青少年，由于心理发展不成熟、情绪不稳定，心理冲突时有发生，很容易产生适应不良，从而出现各种心理问题。青少年处于人生发展的特殊时期，所以出现一些心理问题是正常的和在所难免的，从某种意义上讲，青少年心理问题的产生具有必然性和普遍性。

原因二：教育方式。

教育方式的合理与否，影响着孩子心理的健康状况。严格控制、严厉惩罚、专断型的教养方式，容易使子女产生不满情绪，并具有畏缩、不信任等个性缺陷。放任自流、随意型的教养方式，使得子女在个性上很不成熟。而过分娇惯子女，往往使子女自私、任性，易产生行为问题和社会适应困难。父母过分保护的子女，往往具有依赖性强、易激动、缺乏情绪控制能力等不良倾向。

原因三：家庭原因。

家庭环境关系对于青少年的心理建设影响十分深远。现在的青少年虽然“吃的饱穿的暖”，不用为了吃穿发愁，但很多青少年身上都背负着过大的期待。当今社会，许多青少年都是独生子女，父母的期望都压在一个人身上，这不免让人觉得喘不过气来。而且社会中家庭中不幸的消息频频爆出，不和谐的家庭氛围会使青少年缺乏家庭的温暖，从而导致这类青少年孤僻、自卑等不良心理状态。

青春期男孩会出现哪些心理问题？

问题一：叛逆。

青春期正处于成长过渡期，其*意识和自我意识逐渐增强，急切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持*的态度。

问题二：自卑。

它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。

问题三：孤独。

性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。

因此，小编在此提醒大家，当孩子仅表现出对学习缺乏兴趣时，家长若不重视且不采取正确引导措施，孩子很可能迅速陷入厌学情绪。厌学的孩子情绪往往较为极端，逆反心理强烈，难以听从家长劝告。此时，家长应寻求专业机构的帮助，引导孩子走出厌学的困境。如有相关咨询需求，请拨打下方24小时咨询热线。