励心智教育学校创新推出社会实践教育模式，引领学生突破传统课堂的局限，踊跃投身于各类实践活动之中。借助这些实践体验，学生的实践能力、人际交往能力以及观察能力得以全方位提升，同时，也培育了他们的合作精神、拼搏进取的勇气以及直面问题的决心。

其一，学校精心策划并开展形式多样的社区服务实践活动，旨在增强学生的社会责任感，使他们深刻理解个人与社会之间的紧密联系。

其二，学校致力于提供全方位、一体化的教育服务，助力学生更好地适应社会环境，为未来的社会生活奠定坚实基础。

其三，学校尤为重视对学生领导力和领袖精神的培养，鼓励学生在团队中主动发挥引领作用，勇于担当责任，成为团队中的中流砥柱。

案例1：小宇（15岁，游戏成瘾）

问题：痴迷《王者荣耀》，日均上网超10小时，拒学且与父母冲突频发。

干预过程：

第1-2周：心理评估锁定成瘾根源——逃避学业重压，定制“渐进式戒断计划”。

第3-4周：引入篮球兴趣班转移注意力，心理咨询师助力小宇树立学习目标。

第2个月：家庭治疗修复亲子裂痕，父母掌握“非*沟通”技巧。

效果：6个月后，小宇自愿返校，成绩跃升至班级中游，周末娱乐上网限时2小时。

家长评价：“孩子如今主动分享校园生活，这是我们梦寐以求的场景。”

案例2：婷婷（13岁，短视频成瘾）

问题：抖音刷屏5-6小时/日，熬夜致注意力涣散，社交退缩。

干预过程：

第1周：实施“数字断舍离”训练，逐步削减手机使用时长。

第2-3周：艺术治疗课程激发创造力，婷婷投身绘画并亮相线下画展。

第3个月：订立家庭契约，父母以身作则减少手机依赖，营造无扰家庭环境。

效果：4个月后，婷婷日均上网时间锐减至1小时内，绘画作品斩获市级奖项，性格愈发开朗。

家长评价：“机构不仅挽救了孩子，更教会我们如何成为称职的父母。”

案例3：浩浩（17岁，网络赌博成瘾）

问题：深陷网络赌博，负债2万元，自残倾向显现。

干预过程：

紧急心理干预：稳定情绪，法律顾问介入债务处理。

认知重构：案例剖析揭示赌博危害，强化风险意识。

职业规划：结合浩浩对计算机的热忱，引导其学习编程技能，转移注意力焦点。

效果：8个月后，浩浩彻底戒除赌瘾，成功考入职校计算机专业，荣膺机构“反成瘾宣传大使”。

家长评价：“从绝望到希望，励心智赋予我们全家新生。”