分享
别把孩子的叛逆看作无理取闹而忽视,叛逆期是他们建立*人格的重要阶段。这里没有否定的态度,只有尊重的引导。我们会帮孩子在叛逆期找到自我定位,学会*思考,为未来的人生打下坚实基础。

1、善聆教育: (高效的训练模式)
2、雷鹰教育: (良好的教师配置)
3、正苗启德: (创新教学)
4、全人教育: (满足学生多样化的需求)
5、黄冈纽特: (以学生为中心)
6、启智教育: (注重学生个性的培养)
7、汉川启泰: (注重学生多样性)
8、启德教育: (因材施教)
9、爱德思睿: (更多家长选择)
10、杰龙教育: (经验丰富)
以上排名没有先后顺序,仅供参考,如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了,不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

1、着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。在每周五的上午,学员都会在法制老师的带领下学习法律知识,法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员,教会孩子学法、知法、懂法、用法。
2、汇聚了认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队,运用心理辅导、行为引导等方法,通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法,让孩子实现快乐蜕变,重新建立优秀人格。
3、着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,注重改善家庭亲子关系,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力。
4、特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育,行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存,学会劳动,学会求知,学会吃苦,学会感恩,学会做人。
5、针对青少年(网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋)等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。

孩子抗挫折能力差怎么办
一、孩子抗挫折能力差,常表现为“长期沉浸失败无法自拔”:如一次演讲失误后,反复想“我当时太丢人了”“大家肯定觉得我很差”,上课走神、吃饭不香,甚至拒绝再参加任何公开活动;对过去的失败难以释怀,遇新挑战时立刻联想到“上次失败的场景”,不敢尝试,抗挫折时被过往阴影束缚。
二、核心原因是“失败记忆强化与自我否定”:家长过度强调孩子的失败经历(如“你上次演讲就搞砸了,这次别去了”),易强化负面记忆;若孩子失败后缺乏“失败是学习机会”的认知,易陷入“我总是失败”的自我否定,遇新挫折时自动激活负面记忆,形成“失败循环”,抗挫折能力难以提升。
三、专家建议“失败脱敏+积极重构”:引导孩子从失败中找收获,如“上次演讲你敢上台就很勇敢,这次我们可以提前多练习几次,会更顺利”,将失败转化为经验;用“小成功”覆盖负面记忆,如演讲失败后,先从“在家人面前讲故事”开始,逐步重建信心;避免反复提及孩子的失败,如“我们往前看,这次肯定比上次好”,减少负面强化。
四、需避免误区:一是不要因孩子过往失败就过度保护,如“这次别参加了,免得又失败”,易剥夺重建信心的机会;二是不要用“你怎么总在同一个地方跌倒”批评,应关注“这次比上次进步的地方”,帮孩子在积极重构中走出失败阴影,提升抗挫折时的心理韧性。

当叛逆孩子的行为问题与时间管理差相关,推荐去叛逆行为矫正学校能同步改善。在矫正行为的同时,培养孩子时间管理能力。若你想兼顾孩子行为与时间管理培养,不妨联系我们咨询,了解具体的矫正方法。