抚顺初中全封闭式军事化管理学校

本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“抚顺初中全封闭式军事化管理学校”的相关内容：不少原本乖巧听话的孩子，进入叛逆期后突然就像变了一个人一样，出现厌学逃学、沉迷网络、离家出走、打架斗殴等现象，很多家长各种方法都试了，效果并不好，但是又不能这样放任孩子不管。现在有不少军事化叛逆孩子管教学校，不少孩子通过在这些学校进行教育，重新树立了正确的人生观、价值观。

抚顺初中全封闭式军事化管理学校

1.励心智专业矫正孩子教育

优势： 提供学术、实践和社会实践多样化课程，助学生全面发展，针对当前教育状况下青少年成长过程中的情感和心理的缺失，采用心理体验等多元化的形式引导和培养。

2. 启辰军旅全封闭军事化管教学校

优势： 提供针对青少年叛逆问题的教育和培训服务。

3. 常德管教离家出走孩子学校

优势： 军事化训练培养学生的纪律性和自控力，实行全封闭或军事化的管理模式。这种管理方式有助于营造一种严格而有序的学习环境，有利于培养学生的纪律性和自我管理能力。

4. 志和学校

优势： 提供多种教育服务，包括心理辅导和行为矫正。

5. 成才青少年教育基地

优势： 坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，执行“心灵沟通-家庭治疗-环境改变-行为矫正”四步骤，从源头彻底解决孩子问题。

6. 善一特训叛逆学校

优势： 特色课程采用先进的教学理念，把军事训练课、文化课、艺术课相结合，科学化、精准辅导，模块化教学。

7. 云山卓越管教不听话孩子学校

优势： 以其严格的管理制度、一流的教学设施、专业的教师团队、科学的个性化学习计划和独特的体育锻炼方式，为学生提供了一个全方位、科学化、国际化的教育训练平台，鼓励他们勇于追求成长和成功。

8. 环帝管理孩子学校

优势： 深受学生家长及社会的一致好评。

9. 快乐成长励心智叛逆管教学校

优势： 注重孩子的个性发展和心理健康，提供全面的素质教育服务。

10. 峰育青少年特训学校

优势： 提供军事化管理和心理辅导服务，帮助孩子培养自律性和责任感。

育儿资讯

孩子爱打架怎么教育？

1、先稳定情绪，再处理问题

孩子打架时候，要先安抚对方的情绪，想对方孩子父母道歉。然后再来安抚孩子的情绪，孩子情绪稳定之后，再来对孩子进行正确教育引导。

2、让孩子用正确的方式解决问题

大部分孩子打架，是因为心里受了委屈，才开始打架。这个时候，就需要家长耐心地开导孩子。告诉孩子，遇到什么问题，好的方式是沟通交流，而不是采用*。

3、父母要规范自己的行为

父母的言行会影响孩子的性格和行为，孩子会去模仿父母的一举一动。所以，父母平时要规范自己的行为，给孩子树立好榜样，正确引导孩子，杜绝孩子的不良习惯。

4、共情

首先，让孩子感受到支持。并不孤单。如果父母不理解孩子的感受，只是批评他们，他们很可能会有强烈的抵制。只有和孩子共情，使孩子体会到父母的爱，他们才能倾听父母的话语，做出改变。

励心智特训学校介绍

励心智教育办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

励心智教育教育理念

矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

励心智教育办学思路

着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

励心智教育办学原则

我们教学的原则始终贯穿励志教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。

励心智教育办学愿景

为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。