辽宁铁岭叛逆青少年管教学校前十名

本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“辽宁铁岭叛逆青少年管教学校前十名”的相关内容：叛逆期的孩子最渴望的就是*，就想着能脱离父母的管教，追求他们所谓自在的生活。父母这时跟孩子讲大道理，孩子也不听的。父母可以选择某一天大家都很闲的时候不管孩子，让孩子*决定该做什么。当这一天结束的时候，父母通过白天孩子的表现在跟孩子交流心得。经历过没人管的日子，孩子实际上过的不踏实，会明白过来父母的苦心，不会再想着叛逆了。

辽宁铁岭叛逆青少年管教学校前十名

1.励心智专业矫正孩子教育

优势： 提供全面的教育服务，帮助青少年克服叛逆心理，回归正常生活。

2. 启泰青少年行为矫正基地

优势： 心理疏导：心理老师1v1进行心理疏导，家长可线上观看心理课。

3. 华泓心理正规全封闭戒网瘾学校

优势： 全封闭式军事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯。

4. 善一教育

优势： 正规办学，国学矫正，帮助孩子走出困境。

5. 知恩戒网瘾学校

优势： 孩子在上完叛逆学校后，行为举止变得更加成熟稳重，学会了更好地控制自己的情绪和行为。

6. 博阳励志成长学校

优势： 是一家专业的叛逆孩子管教学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育。

7. 雷鹰教育孩子学校

优势： 根据每个孩子的不同心理特点制定教育计划，激发孩子的潜能和学习兴趣。

8. 好时光青少年问题学校

优势： 整体评价良好，注重青少年的全面发展。

9. 厚德教育

优势： 整体评价良好，注重青少年的全面发展，提供心理辅导和生活养成教育。

10. 阳光管教不听话孩子学校

优势： 针对多种问题青少年，提供行为矫正、心理辅导和文化学习等服务。

育儿资讯

高一孩子厌学怎么办?

相信很多父母都会碰到孩子的厌学问题，那么对于孩子厌学问题，如何做才能治标又治本呢，我们一起看看军事化管理学校是如何处理孩子厌学问题的。

案例背景：

张洋，男孩，16岁，高一学生，曾成绩优秀，由于升入高中后，学习压力变大，考试又屡次受挫，加上自尊心强，导致孩子从此一蹶不振，慢慢的从成绩差到休学。

军事化管理学校教育思路：

1、心理疏通

在军事化管理学校老师的努力开导下，张洋终于愿意来到一所不一样的学校，据心理老师说明，张洋的厌学问题另有原因，一来父母成天忙碌，未曾关心孩子的身心健康。二来，在孩子的考试失败后，没有得到父母的开导，孩子独自承担压力。

2、打开心门

军事化管理学校针对张洋的问题，与他的父母进行了一场深度交谈，主要是告诉张洋的父母，不要只盯着孩子的成绩，需要给予孩子更多的关爱和理解，另外学校又安排父母与孩子通过写信的方式进行交流，从而缩进亲子之间的距离。

3、入校日常

由于张洋入校前的生活都由家人包办，所以他过于依赖家人也缺乏责任心，所以我们安排老师从生活上教会他力所能及的事情，像洗衣服、叠被子这些，主要目的就是为锻炼孩子的自律性和自主力。

另外学校还给张洋增加了感恩课程、心理辅导以及文化补习，在鼓励孩子学习的同时，也让孩子在其中感受到了学习的乐趣，从而增进孩子的学习欲望。

4、结业跟踪

据军事化管理学校回访，结业后的张洋回到学校继续学习，目前已考上心仪的大学。据父母说到，经历过在军事化学校的过渡，孩子在家也不用父母愁，爱干净、阳光，与家人的沟通也很顺利。

励心智特训学校介绍

励心智教育办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

励心智教育理念

励心智教育矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

励心智教育办学思路

励心智教育着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

励心智教育办学原则

我们教学的原则始终贯穿励志教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。

励心智教育办学愿景

励心智教育为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。

励心智教育郑重承诺：

励心智教育保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。