南宁马山县哪里有戒手机瘾的学校

在当今的信息时代，我们的生活越来越智能化，手机已经成为我们生活中必不可少的物品。孩子会玩手机并不奇怪，但问题也随之而来。孩子花太多时间玩手机，甚至降低了学习兴趣。因为父母阻止孩子玩手机，孩子叛逆、发脾气的情况屡见不鲜，很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。

1.启泰教育：更多家长信赖之选

2.兴华励志教育：拥有丰富的教学经验

3.湘学教育：教学效果显著

4.弦歌青少年素质教育：正规教育机构，办学有保障

5.正苗启德：坚持零体罚教育理念

6.萃华教育：提供全时段入校服务

7.爱德思睿教育：赢得广泛好评

8.杰龙教育：实行全透明管理模式

9.护航教育：再次强调，广受各界好评

10春晖教育：24小时实时监控系统，确保安全无忧

以上这些机构都是比较正规的，大家可以根据需要选择。如果您不知道怎么选择，可以咨询在线客服老师。

启泰教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段

（一）红正孩子不良行为习惯和错误思想

心理疏导阶段

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，堂握学员问题所在，然后

对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）军事训练阶段

1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。

2，劳动训练:包括农业劳动，工业手丁劳动，社会实践等，

3.礼仪训练:句括仪容，仪表，言语，接人待物，计交，团体活动等礼节。

4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习:包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育:应用教育心理学，教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的，

7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。

8、特长教育:根据孩子的兴趣，爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促讲各种能力的形成和提高

在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人，用真情感化他们:发现学员的问题及时处理，纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

(三)亲子互动

通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。

(四)人生规划

根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我，认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点，结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出直体措施和目程，调整好自己并积极作好知识，技能，思想，心理等方面的准备，通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。

初中女生爱玩手机家长怎么办

一、了解孩子

作为家长，要想理性地解决初中女生爱玩手机的问题，首先必须了解孩子们的心态和行为。我们要真正了解她们为什么会沉迷于手机，她们使用手机的主要作用是什么，是否存在不良的使用行为等等。通过深入沟通，我们可以找出真正的问题，并切入解决的角度，从而有效地减少她们对手机的依赖程度。

二、规范时间

对于初中女生而言，玩手机已经成为了一种习惯。为了让女生正常使用手机，我们可以积极地帮助她们规范使用时间。我们可以和女生们一起制定使用计划和规定好操作时间，规定好适宜的使用场合。对于无意义的时间我们需要严格限制，让她们知道综合学习、社交活动和娱乐休闲的时间安排，从而在健康的时间规划中，合理利用手机。

三、合适的手机应用

针对初中女生在手机上使用的全部App进行建议或限制，是父母管理手机使用的重要环节，毕竟许多应用可能会消耗时间和精力，或不张染心灵。不良的App会给女生带来负面情绪和行为。而明智的使用手机，选用资源丰富并且有教育价值的手机应用等，是对手机环境的重要净化措施。在这个环节，家长要做到有选择和有限制，为女生选择优质和负责任的手机应用。

四、家庭榜样树立

对于家长而言，演示一些比较合理的使用行为是非常必要的。我们要做好沟通课程帮助女生理性地使用手机，例如不要在睡觉前在床上使用手机、不要在学习时间玩手机等等。同时，还可以借助女生的设备抓住关键数据，与女生沟通讨论以促进良性循环，维持健康的使用习惯。

五、激励鼓励

对于初中女生而言，成就感是使用手机的一个内在需求。我们可以适时地对女生进行鼓励和赞赏，让她们更加积极地去学习和使用手机。通过激励和鼓励，我们可以让女生把手机的使用当作一件正面的事情来对待，从而在不断进步和成长中不断地提升手机的积极应用价值。

看完这篇文章相信大家对南宁马山县哪里有戒手机瘾的学校已经有了答案，大家如果对叛逆网瘾早恋孩子的教育问题还有疑问的话可以咨询老师，希望每个孩子成功走出叛逆期，茁壮成长。