发布时间：2025-08-05 18:14:09 热度：25
孩子现在真的进入叛逆期了，变得大胆而叛逆，直接对我们说“烦死我们了”，称我们是“老古董”，总是管东管西，还扬言长大后要离我们远远的。说实话，听到孩子这么说，我们做父母的心都凉了，孩子养这么大竟然会变成这样。他们还声称再也不上学了，不花我们的钱，要自己出去闯。要解决孩子不想读书的问题，首先要深入了解其背后的原因。这个年龄段的孩子正处于叛逆期，本就厌烦家长和老师的过多“唠叨”，如果家长以长辈的姿态一味训斥，反而会适得其反。
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励心智学校简介
学校采用了一系列科学化的教育模式，包括心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体化的教育方式。通过严格的纪律和规范，这些学校帮助孩子改正不良行为，培养自律和积极向上的态度。
励心智学校优势
1、 封闭式教育学校还可以帮助学生建立正确的人生观和价值观，以及学习正确的社会规范和礼仪，从而更好地融入社会；
2、 发现和培养新学员的兴趣特长，激发潜能，引导树立目标；
3、 学校的治疗方式很科学，能够让孩子们在不知不觉中得到成长和进步；
案例1：15岁男孩，厌学+网瘾+对抗父母
问题表现：沉迷游戏无法自拔，拒绝上学，与父母发生肢体冲突。
干预过程：
心理评估：发现孩子因长期被老师贬低产生自卑心理，通过网络游戏获得成就感。
家庭治疗：指导父母停止比较式教育，改为每日“15分钟无干扰倾听”，重建信任。
行为矫正：引入编程兴趣班，将游戏兴趣转化为技能学习，同时制定渐进式上网计划。
结果：3个月后主动返校，半年后成为学校机器人社团核心成员，与父母关系显著改善。
案例2：14岁女孩，早恋+辍学+自残倾向
问题表现：因早恋被男友分手后情绪崩溃，拒绝进食并自残。
干预过程：
危机干预：通过24小时心理陪护稳定情绪，建立安全契约（如“不伤害自己承诺”）。
情感教育：开展“爱的能力”工作坊，帮助她理解健康关系的标准。
学业重启：与学校协商降级重读，安排学姐一对一辅导，减少学业压力。
结果：6周后停止自残行为，3个月后恢复上学，现担任班级心理委员。
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