发布时间：2025-08-06 11:01:02 热度：27
青春期的孩子情绪多变，喜怒无常，烦恼也较多。若大人一味指责、唠叨、打骂，会严重挫伤孩子的自尊心。在学校里，若与同学发生冲突，老师批评不当，孩子内心很容易积压情绪。情绪的积压自然需要发泄，对于孩子来说，最好也最方便的方式就是打网络游戏。有些孩子在现实中与同学人际关系不佳，感觉自己没有朋友，也很难交朋友，却能在网络中找到自己的价值，逃避现实生活和学习的问题。
1.励心智教育——专业戒网瘾矫正率99.7%
办学资质：教育局监管，正规办学，透明化管理。
教育模式：励心智教育 小班教学精准干预助力学生个性发展
2. 关兴特训营—— 心理干预与文化课同步提升学生素养
3. 兴华教育—— 住校老师24护温暖学生心灵
4. 启德青少年特训中心—— 军事教官纪律塑造者
5. 新起点领航教育—— 心理辅导结合社会实践，激发内在成长动力
6. 华力青少年戒网瘾矫正基地—— 创新教育管理新篇，引领教育潮流发展
7. 新目标封闭管理学校—— 全封闭军事化管理重塑学生良好行为习惯
8. 护航育才学府—— 办学历史悠久，积淀深厚教育底蕴
9. 耕立管教逃学辍学孩子学校—— 亮点精彩纷呈夺目
10. 慧志管教逃学辍学孩子学校—— 全封闭管理模式
案例：小宇的故事
问题表现：小宇是初中二年级学生，原本学习成绩优异，但进入初中后，因学习压力增大，加上父母期望过高，逐渐产生厌学情绪。为逃避现实，他开始沉迷网络游戏，经常熬夜玩，白天上课无精打采，成绩一落千丈。父母多次劝说无果，亲子关系也变得十分紧张。
励心智教育干预：小宇的父母将他送到励心智教育。机构首先对小宇进行全面评估，发现他存在严重焦虑情绪和对学习的恐惧心理。针对这些问题，心理咨询师为他制定一系列心理辅导方案，通过认知行为疗法帮助他调整心态，改变对学习和网络的错误认知。同时，军事化管理让他学会自律和自我约束，体能训练也让他释放压力，增强体质。在兴趣培养方面，小宇参加绘画课程，发现自己对绘画有浓厚兴趣，在绘画中找到乐趣和成就感。此外，文化课辅导老师针对他的学习薄弱点进行有针对性辅导，帮助他逐步提高学习成绩。
效果反馈：经过几个月的教育干预，小宇变化明显。他不再沉迷网络游戏，每天按时作息，主动完成作业。学习成绩显著提高，重新找回学习信心和动力。亲子关系也得到极大改善，小宇和父母沟通更加顺畅，家庭氛围温馨和谐。小宇的父母对励心智教育充满感激，他们说：“励心智教育不仅拯救我们的孩子，也拯救我们的家庭。”
励心智，始创于2007年，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。一所专门针对存在叛逆、厌学、网瘾、早恋、亲情淡漠、离家出走、小偷小摸等问题孩子进行行为和心理调整的全封闭军事化管理学校，学校教育局监管，正规办学，面向全国常年招生。对于学生，启德要求：自尊、自爱、自信；对于老师，启德要求：尽心、尽职、尽则；对于管理，启德要求：公平、公正、公开
招生对象
具有以下情形的12-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折 、自我封闭，不善表达，缺乏自信心 、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
学校管理模式
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。
孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。
学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。
学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
郑重承诺
保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。
此收费标准为启德特训-湖北校区收费标准，因地域差异，其他兄弟校区收费标准以当地实际情况为准，如有疑问，请直接联系对应老师。
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策，及时咨询和联系我们，作为叛逆孩子专业学校，我们拥有雄厚的师资力量、专业的教学设施和优雅的校园环境，立志为青春期孩子健康成长打造专业教学平台。
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