广西贵港青少年叛逆成长教育基地实力排名更新

正规的叛逆教育学校，不仅能疏导孩子情绪，还能培养孩子的兴趣、自理能力、纪律性、勇敢坚韧的品质和荣誉感。因此，父母应在孩子具有可塑性、处于叛逆早期时，及时送孩子到正规的青少年教育学校，助力孩子顺利发展。下面为大家介绍一些青少年叛逆素质教育学校，供家长参考。

1.学生在学校接受严格的纪律和体能训练，学习野外求生技能，同时注重培养团队合作和领导能力。

2.心理成长课程：涵盖一对一心理咨询、团体辅导、心理讲座等，深度剖析学生心理根源，有效疏导情绪，修复心灵创伤。通过专业的心理课程，帮助学生解决内心困惑与问题，培养积极健康的心理状态。

3.是一所针对“贪玩、厌学、早恋、行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育的青少年素质教育学校。

4.设立明确的奖励机制，表彰并奖励表现优秀的学生，激发他们的学习动力。同时，对不良行为进行适当惩罚与引导，帮助学生认识并改正错误。

5.通过亲情教育影片和亲子互动等方式，我们对青少年进行感恩教育培训，为孩子营造一个良好的成长环境。

学生对老师有抵触情绪怎么办

“师者，所以传道受业解惑也。”老师作为孩子求学道路上的引路人，对于孩子知识和品德的培养都有着至关重要的作用。但是有些学生比较的叛逆，对老师有抵触情绪，这样的情况是十分不利于老师教学活动的进行的。作为家长，应该引导孩子尊敬师长，也为自己的未来负责。

1、当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子创造一种宽松、*的发表意见的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因，以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。家长要认真倾听，并采取适宜的方法解决。

2、家长自己要尽可能理解老师，千万不要在孩子面前说老师的坏话。在对待老师这个问题上，家长要明白，老师也是上班，也会有情绪，也会有个人喜好，不要把老师当成神，理所应当的觉得老师应该对孩子有超出工作之外更多的关照。

3、家长要教孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。我们要在尊重老师的同时保留自己的想法，善于提问题，因为对老师的尊重并不等于认为老师做得都对。对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除对老师有抵触情绪。

4、家长应积极、冷静地与老师沟通，为老师提供一些孩子在家的日常表现，让老师也了解孩子行为的另一方面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长和老师应该分析双方在教育孩子的方式上的差异，求同存异，给孩子相同的教育价值，以免让孩子无所适从。

5、等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子，就要合理利用孩子争强好胜的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识自己缺点的能力。

叛逆孩子问题的根源可能来自于家庭教育，家长们应该认真反思自己的教育方式。如果家长可以跟孩子建立真正的沟通和信任，或许可以避免孩子成为叛逆的受害者。