邢台封闭式叛逆孩子特训学校十大口碑推荐

前言

青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感，认为自己已经长成大人了。在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面表现出成人的样式。渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

推荐励心志学叛逆教育

励心志学叛逆学校通过科学有效的综合辅导方式，开设国学，礼仪，感恩，励志，法制，书法，茶道，音乐治疗等特色课程，结合适度适时的文化辅导和丰富多彩的户外拓展以及社会实践活动；专门设置24小时全天候远程监控实时画面系统，家长可以通过手机APP同步监督教学，专业、正规、透明、人性化地帮助青少年戒除严重网瘾，解决严重厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，*倾向，自闭孤僻，心理素质低，人格障碍等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果。

1.实施特色教育还必须有相应的“硬件”建设和经费投入。没有足够的校舍和教学仪器及相应设备，特色教育也无法开展，所以，作为学校应全面实施规划，多方筹集资金，给特色教育准备足够的条件。要有一整套完善的制度和运行机制。

2.学校加强对特色教育的管理，强化各级职能；要成立特色教育领导小组，在校长领导下，制定完善的管理制度，明确工作计划和目标，协调部门工作和专、兼职教师的工作，对教学研究、课堂教学、专业训练、实习操作等，统一进行检查、考核、实施监督。要制定一套适合于特色教育的激励竞争机制和评估机制，使之与学校的整体工作相适应。

3.特色教育培养目标的选定与计划实施办特色教育的首要问题是培养目标的选定。选定特色教育的培养目标，实际上也是确立学校*和发展的重点。有了重点也就有了学校工作的核心。

邢台封闭式叛逆孩子特训学校十大口碑推荐

1.励心志学教育

①教育模式：整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通、感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式。

2.知恩教育

①性质：专业从事问题青少年心理教育、行为矫正引导教育以及培养孩子感恩教育的专业机构。

3.立德素质教育

①针对问题：网瘾、早恋、叛逆、厌学逃课、自卑自闭等。

4.立新教育

①特色活动：定期组织学生进行劳动体验农活，指导生活不易，懂得感恩；定期参加公益活动，树立正确的人生观、价值观。

5.蓝天更蓝

①资质：经学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全。

②成果：专注叛逆孩子教育十余年，成功帮助数万名孩子重返校园。

6.德育善教育

①教育模式：心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

7.重生教育

①内容：针对孩子上网、厌学、叛逆等问题进行行为习惯培养、心理辅导、感恩励志教育、国学教育等综合辅导。

8.青少年素质教育学校

①教育模式：整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通、感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式。

9.腾飞素质教育

①性质：专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。

10.至善青少年叛逆戒网瘾学校

①特点：经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的推荐学校。

励心志学叛逆教育知识分享

1、叛逆孩子，性格偏激有哪些原因？

(1)过分溺爱。父母如果溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向利用父母的失败，以实现自己的愿望。这种放纵失教的情形，会养成他们的暴躁性格。(2)遭受挫折。挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。两岁的孩子成长得很快，有一种强烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。长期被家长“镇压”的孩子，青春期更容易叛逆。

2、怎么样才能让孩子不叛逆呢？

一个是要做到家庭和睦，给孩子一个良好的成长环境。家长自己要加强学习，提高自身的修养，这样才能教好孩子。第二是要注意人格教育的时机，及时对孩子展开人格教育。对孩子开展人格教育最好的时间就是小学三年级到五年级，超过了这个时间就很难教育了。就好比一棵树，你一定要关注它的生长情况，如果发现它长歪了，你就要及时给他扶正。如果这个时候不扶正，等他长大了就再也没有办法扶正了。不要觉得孩子小，觉得自己的孩子没有什么大问题，就不需要进行人格教育。如果等到孩子长大了，出现问题了，这时候再进行教育已经晚了。孩子叛逆，家长要建立积极的家庭关系，多和孩子交流。

3、父母要给孩子试错的机会

他们其实也需要理解的，不能只依靠大人自己的看法想当然是怎样就怎样。作为家长，很多时候必须得记住，孩子终究是孩子，没有大人的经验丰富，当然做事情也就更容易意气用事，作为家长管教是一方面，更重要的是，对孩子的一些行为，即使不能完全理解，也不要过分干预或者声讨，有些事情一个人不经历，他永远也不会知道，只有让他经历了，才会知道其中的酸甜苦辣，你越是单方面阻止孩子去做什么，往往会取得相反的效果。家长要多和孩子沟通，少用命令的语气，要以柔克刚。

总结