六安霍山叛逆期孩子行为矫正中心

孩子青春期叛逆，有社会环境的影响，和家庭教育也有很大关系的，孩子处于叛逆期，容易形成逃课厌学、早恋、混迹社会等不良行为，为了帮助孩子转变叛逆心理，很多家长选择叛逆孩子全封闭管教学校，叛逆孩子全封闭管教学校哪家好？

1.杰龙教育：学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。

2.护航教育

3.正苗启德

4.新叶教育

5.春华教育

6.启德教育

7.心阳教育

8.新愿望

9.爱德思睿教育

10.青禾教育

杰龙教育特色课程

心理辅导：个体咨询与远程家长观摩

家庭教育：理解型亲子沟通模式

军事素养：分级训练计划

素质拓展：丰富课余生活

农耕实践：劳动教育培养勤勉

户外挑战：强化意志力与抗压能力

青春期孩子叛逆父母该怎么办？

1、不要嘲笑孩子，学会尊重他们的意见，随着成长，他们会有很多自己的想法和意见，第三要学会宽容孩子，做错事时不要一味的指责，甚至谩骂，人非圣贤，孰能无过，何况是个孩子。

2、了解孩子在成长过程中的心理特点，有针对性的去引导，学校教的是智商，自然科学知识的文化课，情商逆商教育，为人处世教育，必须是父母来教。父母不懂，那么就要借助专业的力量来帮助比自己累心摸索更好，也会少走弯路。

3、父母要注意树立孩子的价值观，青春期的孩子会有一段迷茫期，在这段时期孩子会有一种茫然而恐惧的心理，因为他们意识到他们与以前不同了，马上就要成年了，既有对未来的迷茫又有对未来的恐惧。青春期孩子叛逆打父母怎么办？

1、不能妥协

同孩子讲道理一定要方式温和，但是态度绝对坚定，一定要把这种“*”行为，扼杀在摇篮里。不要小看孩子察言观色和欺软怕硬的能力，所以家长一定要守住家里规矩，要有原则性，一是一，二是二，不能含含糊糊，让孩子钻了空子。同时也要有“约定感”，就是让孩子知道和家长定了约定之后是不能随意更改的。

2、与孩子展开平等的对话

把自己当成是孩子的朋友，与孩子展开平等的对话。多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底，切忌在孩子面前唠唠叨叨，这样会磨掉孩子与你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易会变得暴躁不耐烦，因此此时的家长应该给与他们充足的耐心。

3、理解孩子

很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解，那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，理解是化解和孩子矛盾的最好武器。

4、不要放纵孩子，立规矩

父母不能总是去放纵孩子，这样只会让他们的性格变得扭曲，成为一个让人不省心的孩子。最好的方式就是从小给孩子立下规矩，在他还没有反抗意识的时候，很容易接受这些日常的行为习惯，变成一个乖孩子。

青春期孩子叛逆打父母的原因：

1、超限逆反：是指过度接受某种刺激后现的逃避反应。例如：唠叨。

2、自我价值保护逆反：当外在的劝导或影响威胁人的自我价值时，就会进行自我价值保护，对外在的影响起对抗反应。例如：追星。

3、禁果逆反：理由不充分的禁止反而会激发人更强烈的探究欲望。例如：不准抽烟。

4、自主逆反：当青少年想要*做决定，自己控制生活学习时，自主性受阻而产生的对抗行为。例如：穿着打扮

这时一种很复杂的心理，这里就需要父母来合理的引导孩子，为孩子解惑，让孩子树立自己的价值观，快速走出自己的青春迷茫期。

4、父母要和孩子平等交往，孩子长大了，有自己的想法了，作为父母不能在想孩子小时候那样事事给孩子拿主意，要更多地听听孩子的建议。

对于你认为不对的你可以给孩子提提意见，帮助他改正，态度要和蔼，千万不能够强制性的让孩子安照你的想法来做事，那只会让孩子和你越来越远。

5、给予叛逆期的孩子更多帮助，首先要学会了解孩子所处于的环境、所面临的问题、孩子目前的想法，站在孩子的角度给予更多的理解和尊重。

同时要让孩子理解到家庭的温暖、父母作为后盾的支持，给予孩子直面问题的勇气，协助孩子找到解决问题的方法。

6、父母要学会和孩子沟通的方法，以启发诱导为主，不要总是说教，不然容易让孩子产生逆反的心理，父母尽量尊重孩子，满足孩子的正当要求，不合理的要求也要坚决抵制。

7、家长要给孩子建立和谐的家庭气氛，父母也要以身作则，做孩子的榜样，要培养孩子正确的人生观，价值观，为以后走上社会打好基础。

青春期孩子叛逆的表现：

一、极度渴望收到尊重，渴望隐私，渴望一切成人世界的东西。例：自尊心极强、敏感，家长很容易触碰红线。

二、强烈的自我实现欲望，希望得到关注，希望成为众人关注的对象。例：模仿一切“酷”的行为，比如奇装异服、抽烟、打架。

三、不遵守校规，开始厌学，表现为不想在学校学习，甚至出现逃学行为。并且不遵守学校的规章制度，产生影响教师的教学和同学的学习等行为。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。