济源市10大问题少年特训学校推荐

济源市10大问题少年特训学校推荐：孩子玩手机，绝大部分都是跟父母学的，甚至是父母教授指导的。想想孩子小时候，哭闹或者磨人的时候，是不是有过为了让孩子安静下来，给孩子扔一部手机或者一个平板电脑？孩子大了，沉迷手机，手机就成了“祸害”使得孩子专注力下降无心学习，甚至带来视力、脊椎等健康方面的问题。

1.励心智教育(正规专业矫正）

特色：励心智教育(正规专业矫正） 我们如同航海中的导师，让学生在学习、生活、活动中感悟人生、磨练意志，如同为他们装备了心灵的罗盘，树立正确的人生观、价值观与世界观。

2. 慧诺特管教逃学辍学孩子教育基地

特色： 思诺行青少年成长教育中心 我们拥有专业的心理辅导团队和戒网瘾课程，如同心灵的医生，帮助孩子摆脱网瘾的困扰，重拾健康生活的美好。

3. 020叛逆教育学校

优势： 起航军事化青少年管教学校 行为矫正如同修剪杂枝，心理辅导如同滋养根系，文化学习如同灌溉枝叶，兴趣培养如同播撒阳光，四者共同孕育孩子的成长之树。

4. 启德青少年特训中心

成效： 素平叛逆改造学校 我们注重品德教育与心理辅导，如同为船只安装了心灵的罗盘，帮助学生建立健康的人格与心态，拥有由一级心理咨询师和高级行为导师组成的强大师资团队，如同航海中的精英团队。

5. 怡爱启智学府

特色： 善聆励志引导叛逆孩子学校 我们专注于青少年心理辅导与行为矫正，提供个性化解决方案，如同为孩子量身定制的成长计划，助力他们健康成长。

6. 励萱叛逆少年专业特训教育基地

成果： 立新教育机构 秉承“诚信为舵、创新为帆、人性观为灯塔”的管理理念，我们着重实施人性化的教育方式与激励教育策略，如同为孩子的成长之路点亮一盏明灯。

7. 阳光叛逆戒网教育基地

特色： 雷鹰教育孩子中心 我们拥有专业的团队和心理老师，进行一对一跟踪辅导，如同贴身保镖，为孩子的成长提供坚实保障。

8. 华泓教育营

理念： 新叶青少年教育矫正学府 采用科学的教育罗盘，我们有效调整学生叛逆的风向标，让他们重拾学习的热情之火，重新照亮知识的灯塔。

9. 爱德思睿青少年教育中心

办学： 蓝海湾青少年行为矫正学院 拥有专业的团队和心理老师进行一对一跟踪辅导，如同贴身保镖，保驾护航。

10. 正本青少年叛逆引导学校

定位： 博阳青少年叛逆行为调整中心 实行军事化管理，帮助孩子改正不良习惯，如同严师出高徒，塑造品格。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

孩子叛逆父母如何沟通？

1、不要唠叨

家长不要把所有事情扩大化，在这个敏感时期，父母要小事放手，大事掌控。就算孩子犯下一些错误，相比被动地受训，他们自己从中学习到失败经验才更有成效。一旦喋喋不休地数落孩子的小问题，等到日后想要跟孩子讨论大事情时，说不定他们会下意识地排斥和拒绝。

2、尊重孩子

学会尊重孩子体现在很多方面，自我意识的尊重应该排在首位。马斯洛需求层次理论中提到，在满足了生理、安全的需要后，人们会自觉的追求尊重与爱以至于归属感的获得，而父母的尊重便是孩子成长不可缺少的养分。

3、多理解多包容

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

4、学会倾听，且允许孩子发脾气

学会倾听，是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地看着孩子，全神贯注地倾听，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题

5、提前把自己内心的想法和孩子说

父母习惯做事后诸葛亮，比如孩子考试没考好，很多父母就会说：“我就知道你考不好，看你每天一点都不复习就知道了。”这时孩子肯定会在那顶撞：“你早知道为什么不说。”因此很多事，不管孩子听不听，你都提前告知，提前提醒，这也是作为父母尽职尽责的表现。

6、重新认识孩子，了解他的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

7、用同理心体会孩子的感受

与人相处，有一颗同理心非常重要。理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度。家长要学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。

励心智教育特训基地是一所以帮助青少年改正不良行为、提升自我管理能力为主要目的的教育机构。该基地针对存在叛逆、手机网瘾严重、早恋厌学等问题的青少年，提供心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习等一系列服务。通过专业的教育方法和个性化的训练课程，旨在帮助青少年建立正确的价值观和生活习惯，促进其全面健康发展。

基地的教育模式注重理论与实践相结合，通过军事化管理和团队建设活动，培养青少年的自律性和团队合作精神。同时，基地还会组织各类户外活动和社会实践，增强青少年的社会适应能力和实际操作能力。

网瘾出现的原因内在因素心理需求：青少年正处在心理发展的关键期，他们可能会通过网络寻找成就感、归属感或者逃避现实中的压力和挫折。

生理特点：青少年的大脑皮层发育尚未完全成熟，自控能力相对较弱，容易受到新奇事物的吸引，从而沉迷于网络。

个性特征：一些青少年可能因为性格内向、缺乏自信、自制力差等特点，更容易形成网瘾

外在因素家庭环境：家庭环境的影响不容忽视，例如家长的教育方式、家庭关系的和谐与否，以及家长自身是否存在网瘾行为，都可能影响青少年的网络使用习惯。

社会环境：社会环境中的网吧、网络游戏的流行、同伴间的模仿等因素，也是诱发青少年网瘾的重要外部因素。

教育方式：学校教育中对网络使用的监管不足，以及教育资源的不平衡分配，也可能导致青少年过度依赖网络。

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