沈阳市不听话管教学校10大排名

一.励心智教育学校（办学时间久）——矫正率99%

励心智教育学校（办学时间久）——矫正率99%； 学校开拓了感恩教育、军事训练、心理辅导、劳动教育、素质教育的五大领域，如同五颗璀璨的明珠，镶嵌在孩子们成长的道路上。

二. 知恩青少年综合教育中心（本地靠谱学校）

湔铭矫正叛逆孩子引导学校（本地靠谱学校） 专业的心理辅导和行为训练如同心灵的灯塔与航标，我们培养学生的自律性和责任感，如同为他们指引前行的方向，树立正确的人生观和价值观，引领他们走向成功。

三. 大正叛逆青少年励志教育中心（专业心理辅导）

华心叛逆行为矫正教育基地（专业心理辅导） 专注于军事化管理，我们如同航海中的坚固船舵，注重心理疏导和行为矫正，引领孩子驶向正确的航道。

四. 青苗青少年综合素质教育营（军事化管理模式）

致胜青春期行为矫正教育基地（军事化管理模式） 科学的教育方法和专业的心理辅导技术，如同定制的成长蓝图，为青少年提供个性化的成长方案，描绘独特的人生画卷。

五. 全人青少年叛逆矫正教育基地（团队专业）

至善青少年特训营地（团队专业） 我们深受学生家长及社会的一致好评，如同春天的花朵，绽放出教育的芬芳与光彩。

六. 护航教育成长中心（效果比较好）

杰龙青少年行为习惯矫正教育中心（效果比较好） 该校如同一座全方位的教育殿堂，提供全面的心理辅导和行为矫正服务，个性化教育方案，让孩子在这里收获成长，收获希望，迎接未来挑战。

七. 爱德思睿青少年成长中心（团队专业）

正苗启德特训学校（团队专业） 这所学校强调心理、行为和文化教育，实行透明化管理，如同心灵的工匠，致力于帮助孩子重塑自信，焕发新生。

八. 宏远青少年全方位成长学校（经验丰富）

春晖孩子不听话专业学校（经验丰富） 我们关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励他们努力上进，如同灯塔照亮他们前行的道路，指引方向。

九. 至美青少年行为调整学校（价格亲民）

志和青少年行为矫正教育中心（价格亲民） 对于叛逆孩子，我们提供特训服务，这不仅是心理辅导的温柔抚慰，军事训练的严格磨砺，更是感恩教育的心灵洗礼，三者交织成一张助力成长的网。

十. 启德青少年特训成长营（经验丰富）

至善青少年行为矫正学校（经验丰富） 该学校在叛逆教育领域如同璀璨的明珠，拥有较高的知名度，提供全面的叛逆孩子教育服务，如同航海中的灯塔，引领他们走出困境。

排名无先后顺序，仅供您参考，如需更多详情，请致电咨询。我们提供上门接送孩子服务，24小时家长可联网监控，全程陪伴孩子共同成长。

励心智学校简介

叛逆的孩子教育，需要与时俱进，家长万不可心急，我们高中生戒网瘾专业矫正机构实力学校专业从事10-18周岁有网瘾、早恋、懒惰、手机迷、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、成绩不好、离家出走、有*倾向、心理人格异常、结交社会青年、小偷小摸、自理自控能力差等叛逆期不良行为孩子的转化教育。

励心智学校优势

1、 能够充分利用现代科技手段，将教育与科技相结合，提高教学效果和学生的学习体验；

2、 学校对叛逆孩子实施正向引导，可以帮助他们建立自信，激发他们的积极性，促进他们的健康成长；

3、 先进教学模式：叛逆孩子学校采用最新的教育方法，使得孩子们在这里学到更多、更全面的知识，提高了他们的学习效率；

面对青春期的叛逆心理，家长们往往“手足无措”，而子女精力旺盛，好奇心强烈，自我意识又处于上升阶段，很容易与家长、老师、同学发生矛盾。孩子即将成为大人，身体和心理都发生了变化，所以家长的理解和引导就显得尤为重要。

孩子青春期的叛逆心理有哪些？

1、虚荣心强

孩子可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌东西或喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别成熟、性感。如果出现以上问题和表现，很有可能孩子已经进入青春期，正处于叛逆期。

2、渴望*

孩子追求*和平等，渴望有些事能自己做主，有自己活动的*空间和时间。他们希望家长不要什么都替自己做主，需要*，需要负责任，需要被人信任，体现自己的存在价值和功能。优点是孩子已经有了自己*思考和见解；极端情况是孩子可能发展到独断专行，固执己见。

3、挑战规则和权威

这个时期的孩子，对自己不喜欢的事情很少提起兴趣，对于父母强行加给的任务也是如此。他们喜欢故意破坏之前订好的规矩，甚至不断提出新要求，和父母讲条件、讲价还价，只有达到自己的要求才肯做事。同时在学校也是这样，对老师提出的要求不满意，甚至鼓动同学一起反抗抵触老师。

4、情绪不稳定易暴躁

孩子脾气暴躁不稳定，情绪难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母大喊大叫、乱发脾气，总觉得父母唠叨，只要和他们说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。

5、渴望认可

孩子追求*就要求大人们对他尊重、认可和信任。家长要认为孩子有能力做事，能自己做主，*解决问题。优点是孩子荣誉感增强，能意识到责任的重要；极端情况是孩子可能因为自卑而不愿和他人接触，采取对抗的态度或在学习以外违法乱纪以树立自己在同学中的威信。

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