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湘乡市青少年行为矫正纠正学校十大排名孩子厌学教育全封闭式管理学校

机构名称:复旦托业心理咨询师培训中心

发布时间:2025-11-03 19:27:11 热度:23

湘乡市青少年行为矫正纠正学校十大排名孩子厌学教育全封闭式管理学校

020叛逆叛逆教育

机构地址:本地

入学时间:随时入校

招生区域:全国

020叛逆叛逆教育:

学校加强对特色教育的管理,强化各级职能;要成立特色教育领导小组,在校长领导下,制定完善的管理制度,明确工作计划和目标,协调部门工作和专、兼职教师的工作,对教学研究、课堂教学、专业训练、实习操作等,统一进行检查、考核、实施监督。要制定一套适合于特色教育的激励竞争机制和评估机制,使之与学校的整体工作相适应。

020叛逆叛逆教育的优势:

叛逆孩子管教学校,专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校,让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变,得到升华,从而发生蜕变,重新融入社会、融入家庭,回归校园,开启新的人生

学员评价:

  • 钱先生: 戒网瘾学校实行全封闭式半军事化的管理方式,采取隔离式的方式让小沈离开网络,断绝与网络游戏的联系,通过半军事化的训练,苦其心志,培养、锻炼其耐力、意志力,使该生能养成良好的生活习惯、较强的时间观念,培养其*生活能力以及严肃的生活态度。有助于端正并稳定学生思想、情绪,为后期转化工作顺利开展铺垫。
  • 陈女士: 在戒网瘾学校接受了半年的网瘾转化教育,小沈从心理上彻底认识到了网瘾的危害,基本上对网络游戏绝缘了,曾经因为上网而形成的日夜颠倒的作息已经完全回归正常,自控力、认知能力、情绪上、性格上都有了明显的改善。昨日网瘾叛逆厌学的少年,已发生质变!

爱德思睿叛逆教育

机构地址:本地

入学时间:随时入校

招生区域:全国

爱德思睿叛逆教育:

特色教育培养目标的选定与计划实施办特色教育的首要问题是培养目标的选定。选定特色教育的培养目标,实际上也是确立学校*和发展的重点。有了重点也就有了学校工作的核心。

爱德思睿叛逆教育的优势:

针对网络、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的正规叛逆期孩子教育学校,远程透明安全办学。

学员评价:

  • 杨女士: 通过戒网瘾学校六个月的特训生活,阳阳已经发生了明显的变化:生活自理能力增强;改变了以前看问题的偏执看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;摆脱了对网络的依赖,对学习的态度有了新的认识,对自己原来的学习态度有较深刻的反省;懂得了感恩。
  • 陶女士: 通过几个月的特训生活,张亮对上网也有了新的认识,不再沉迷其中,而是学会了劳逸结合,现如今正在为落下的课程而努力。

博思特叛逆教育

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招生区域:全国

博思特叛逆教育:

定期组织学生开展军事考核实践活动,引导学生增强责任感和使命感,树立正确的人生观,价值观.

博思特叛逆教育的优势:

孩子入校后,会进行一个星期到半个月的为期观察,找出孩子的问题原因所在,然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。

学员评价:

  • 杨女士: 通过戒网瘾学校近半年的辅导,我儿子性格上有一些明显的进步和改变,乐观开朗了很多,能够敞开心扉去和教官老师交流,真实地表达自己的内心。
  • 徐女士: 孩子在校一段时间的磨砺成长,心理辅导,素质教育。孩子从一个顽固叛逆沉溺游戏孩子蜕变成听话,懂事,孝顺,学习上进的好孩子!为劲宇感到高兴骄傲!共同引导影响孩子,再接再厉!

大正叛逆教育

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招生区域:全国

大正叛逆教育:

作为专业的封闭式叛逆基地,励心志学针对孩子问题个性化辅导,一对一咨询、团体思根辅导、沙盘治疗,房树人绘画,寻陀罗绘画,心灵疗俞绘画。

大正叛逆教育的优势:

可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系;孩子来学校一个月之后,可以与家人随时可以用写信的方式进行沟通、或者电话沟通。孩子来学校两个月之后,家长可以直接来校了解孩子情况。

学员评价:

  • 钟先生: 通过几个月集军事训练,心理辅导,文化教育三位一体的的特训生活,儿子发生了明显的变化,生活自理能力有了明显改善;改变了以前看问题的偏执看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;对学习有了新的认识,对自己原来的学习态度有较深刻的反省;对父母之前的行为也表示理解,和父母沟通之后表示会进一步提升自己,努力学习。
  • 赵女士: 专业管教叛逆孩子的学校对叛逆的孩子显然比普通学校有经验多了!孩子明显有所改变!

国瑾叛逆教育

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招生区域:全国

国瑾叛逆教育:

采用多方位一体化(全封闭军事管理,贯穿猜饥性综合辅导,青少年特长教育,感恩励志教育,劳动实践教育,家庭教育指导,青少年心理辅导,在线父母课堂颂冲)的科学教育模式,确保让每个孩子都改正自新,回归正常生活。

国瑾叛逆教育的优势:

专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育,常年招收18岁以下,诸如孩子叛逆,早恋,厌学,亲情淡漠,离家出走,自控能力差等问题的青少年

学员评价:

  • 尹先生: 毕业一年了,我家孩子变得懂事又听话,至今也没见孩子的叛逆情绪复发。
  • 谭先生: 我家孩子就是在叛逆学校改变的,之前孩子是一个混混样,现在很有上进心,也知道体谅父母,懂事多了!

护航叛逆教育

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招生区域:全国

护航叛逆教育:

专业的教学模式:采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式;文化课辅导:采用小班教学,同步小初高文化课辅导,因材施教,帮助孩子查漏补缺,提高学习效率。

护航叛逆教育的优势:

专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正,以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神.

学员评价:

  • 吴女士: 我去学校实地看的时候,随机与学生进行了沟通,彻底将我这个顾虑打消了,我就直接把孩子送过来了。
  • 马女士: 没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏,矫正后懂事了很多,在学校也用心学了。

杰龙叛逆教育

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入学时间:随时入校

招生区域:全国

杰龙叛逆教育:

感恩励志教育课程以传统文化为内容,以音乐和语言为烘托,情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式.

杰龙叛逆教育的优势:

一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭,军事化管理模式,采取不打不骂,零体罚教育模式,该学校以法制教育、伦理教育(国学经典)、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领,结合实践,使学生懂法守法,遵守道德准则,以适应社会,让孩子从内心懂得感恩,喜欢学习,热爱生活,拥抱生活...

学员评价:

  • 廖女士: 我在家里看学校的监控,看孩子每天都起的比较早,然后洗漱、跑步、晨读,每天的训练都很多,希望孩子早点做出改变!
  • 范女士: 我们做父母的不能陪伴、保护孩子一辈子,所以要想办法帮助孩子成长蜕变!

李锋叛逆教育

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招生区域:全国

李锋叛逆教育:

可接受学籍,同步小初高文化课辅导,各种兴趣班辅导班,小班教学,不耽文化课学习;签订合同,学员达不到预期的效果,可以退款,后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育。

李锋叛逆教育的优势:

学规模大,校区遍布全国在山东、河北、河南、陕西、安徽、浙江、江苏、湖南、湖北、广东、广西、贵州、重庆、四川都有校区,大家额可以就近选择;全封闭式军事化管理模式,养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养孩子良好的生活习惯。

学员评价:

  • 蒋先生: 叛逆孩子学校不能说完全没用,也会有一些用的,更多的时候还得看孩子自己本身和学校的是否正规。
  • 郝女士: 我儿子上初中二年级,总逃学上网吧。后来朋友介绍叛逆学校感觉还不错,先送去试试吧,主要现在我也管不住了。

励萱叛逆教育

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招生区域:全国

励萱叛逆教育:

签订合同,用心教育,学员达不到预期的效果,可以退款,后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育;师资力量雄厚:拥有一批专业的心理咨询师,一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍。

励萱叛逆教育的优势:

同步文化课辅导,小班教学,因材施教,帮助学生查漏补缺,不耽误孩子文化课学习;采取以心理辅导、心理矫治、国学修身、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段。

学员评价:

  • 崔先生: 我孩子总是上课起哄、捣乱,要不就到处打架。我一说,他就顶嘴,还动不动就要钱,不给就死来威胁我,我特别头疼!听朋友介绍就把他送去了看看效果再说吧。
  • 徐先生: 叛逆学校是针对那些叛逆、不合群、学习成绩差的学生设立的一种特殊教育机构。还行。

纽特叛逆教育

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纽特叛逆教育:

主要是让孩子了解自己,包括自身发展、健康情况、兴趣能力、智慧与性取向等;学员入校后,根据学员问题分配心理老师,学员的心理工作皆由心理老师负责。

纽特叛逆教育的优势:

军事化训练的同时通过学习国学,可以使孩子对各领域各学科有初步的了解,为日后的深入了解打下坚实的基础;签订协议,学员达不到预期的效果,可以退款,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育。

学员评价:

  • 邓先生: 小倩倩(化名),女,14岁,倩倩在学校里几乎什么都敢做,上课吃零食,放学后与高年级学生谈恋爱,不写作业也不听讲。半年后,倩倩回到家以后,不仅主动要求做饭给家人吃,也能够单独处理生活中大部分的事情。
  • 裴女士: 小刚(化名),男,17岁,家中独子,父亲的工作在建筑工地,母亲单独带孩子,对孩子比较溺爱,小刚的成长环境相对缺少父爱,毕业之后的小刚,已经完全意识到了早恋是一件非常没有意义的事情。

注:合同保证,满意为止!我们为孩子的健康成长保驾全人!

给我们一份信任,还您一个阳光上进的少年!

以上排名没有先后顺序,仅供参考,如果,您在孩子教育方面遇到了困惑,不妨点击左下方电话免费咨询,有专业的心理老师帮助您分析和解决孩子的教育困惑。我们可上门接孩子,24小时家长联网监控,全程陪伴孩子一起成长。

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