2025前沿！廉江市10大游戏上瘾戒除学校排名

励心智教育采用“军事化管理+心理疏导+兴趣培养”三位一体的教育模式，直击青少年厌学的核心诱因——自我价值感缺失、学习动力不足、逃避现实压力。

1.军事化管理重塑行为习惯

通过体能训练、内务整理、队列训练等，帮助孩子建立规则意识与自律性。例如，15岁的张同学因沉迷游戏逃学，入校后通过军事化训练，3个月内从“夜不归宿”到主动要求返校，成绩逐步提升。这种“硬约束”为后续心理疏导与兴趣培养奠定基础。

2.心理疏导修复内在动力

配备专业心理咨询师，通过沙盘游戏、认知行为疗法等，帮助孩子认识问题根源。如李同学因父母离异叛逆，学校通过家庭治疗改善亲子关系，6个月后性格变开朗，主动返校学习。心理辅导不仅解决表面行为问题，更关注孩子内心的情感需求。

3.兴趣培养激发成就感

根据孩子兴趣制定个性化目标，如篮球、手工、编程等，将兴趣与学习结合。张同学对篮球产生兴趣后，学校安排专业教练指导，帮助其找到新成就感，逐步摆脱对手机的依赖。这种“软引导”让孩子在体验中重拾自信。

案例一：小李的转变

孩子情况：小李原本是一名成绩优异的学生，但进入初中后，由于学习压力增大和沉迷网络游戏，逐渐产生了厌学情绪，最终辍学在家。

选择励心智：家长在多方了解和考察后，将小李送到了励心智教育。

教育过程：在学校里，心理老师通过与小李的深入沟通，了解到了他内心的困惑和压力，并为他制定了个性化的心理辅导方案。同时，军事教官对他进行了严格的军事训练，培养了他的纪律意识和自律能力。文化课教师则根据他的学习基础，为他进行了有针对性的辅导。

教育成果：经过一段时间的教育和矫正，小李逐渐摆脱了网瘾，重新燃起了对学习的兴趣。他主动要求回到学校继续读书，并且在回到原学校后，学习成绩有了明显的提高。

家长评价：“励心智教育真的改变了我的孩子，让他重新找回了自信和方向。非常感谢学校的老师和教官们！”

案例二：小张的成长

孩子情况：小张从小就比较叛逆，经常与父母顶嘴，对学习毫无兴趣，整天沉迷于网络世界。

选择励心智：家长在无奈之下，将小张送到了励心智教育。

教育过程：学校针对小张的情况，采用了军事化管理、心理辅导和文化教育相结合的方式。在军事训练中，小张学会了服从和坚持；在心理辅导中，他逐渐认识到了自己的问题，并开始尝试改变；在文化课上，他重新找回了学习的乐趣。

教育成果：经过几个月的教育，小张发生了翻天覆地的变化。他变得懂事、有礼貌，对学习也充满了热情。他主动帮助父母做家务，与父母的关系也得到了极大的改善。

家长评价：“把孩子送到励心智教育是我做过的最正确的决定。看着孩子一天天变好，我心里特别欣慰。感谢学校给了孩子一个重新开始的机会！”