发布时间：2025-12-09 11:50:53 热度：12
叛逆期是许多家长都感到焦头烂额的阶段，孩子可能会逃学、厌学，甚至离家出走，结交损友，打架斗殴，对家人也显得冷漠。面对这些挑战，家长或许可以考虑选择青少年叛逆学校来寻求帮助。
1.励心智青少年教育——（权威正规、专业专注的矫正教育学校）
● 同步小初高课程，确保学业不耽误。
● 面向8岁以上青少年招生，要求身体健康，智力正常，无犯罪记录。
● 试学满意后签约，3个月内改善问题，无效退款。
2. 龙剑砺志学府
3. 至善育英青少年教育机构
4. 起航孩子军事化管教学校
5. 华宏卓越教育
6. 立新青少年成长教育中心
7. 众德专业管理不听话孩子机构
8. 崇德青少年素质教育中心
9. 致胜青少年青春期教育基地
10. 猎马逊励志青少年戒网瘾专业教育学校
以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。
励心智教育常年面向全国招收8-18周岁有早恋、孩子叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。教育局定点指定专门性学校在贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则下，励心智教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。
励心智教育课程体系：四阶五步法
1.入学阶段
心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受
2.过渡阶段
行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比
3.调整阶段
励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心
4.巩固阶段
学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划
励心智教育课程介绍
1.政治教育课：
政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。
2.国学传统课：
通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。
3.军事训练课：
习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。
4.文化艺术交流：
探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。
5.学能训练课：
每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。
6.心理疏导：
青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。
7.社会实践：
通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。
在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。
8.身心灵教育课：
关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会需要的人才。
案例1：厌学逆袭——从“拒绝上学”到“主动学习”
家长反馈：
“孩子初二时突然拒绝上学，声称‘学习没用’。励心智通过心理测评发现他因数学长期不及格产生自我否定，且与班主任关系紧张。
干预过程：
心理咨询师每周1次个体辅导，用‘成功体验法’让他从简单数学题入手重建信心；
教育专家与学校沟通，调整课堂提问方式，减少公开批评；
家庭治疗中，我们学会用‘鼓励式语言’替代‘比较式打压’。
结果：
3个月后，孩子主动要求补课，期末数学进步40分，现在常说‘学习让我有成就感’。”
案例2：早恋疏导——从“叛逆对抗”到“理性成长”
家长反馈：
“发现女儿早恋后，我偷偷删她微信，结果她离家出走。励心智的老师告诉我‘堵不如疏’。
干预过程：
通过沙盘游戏了解她对恋爱的期待（“希望被关注”），引导她思考“什么是真正的尊重”；
组织‘未来职业规划’工作坊，让她看到恋爱外的成长目标；
教我们用‘我信息’表达担忧（如“我看到你熬夜聊天，担心你睡眠不足”），而非指责。
结果：
女儿主动与男孩约定‘共同进步’，现在两人常一起讨论学习，还计划考同一所高中。”
案例3：网瘾戒断——从“昼夜颠倒”到“自律生活”
家长反馈：
“儿子沉迷游戏，甚至偷钱充值。励心智的‘脱瘾营’让他彻底改变。
干预过程：
前2周完全隔离电子设备，通过徒步、绘画、篮球等替代活动填补时间；
认知训练中，他写下‘游戏带来的10个负面影响’和‘现实中的10个快乐瞬间’，逐渐意识到虚拟与现实的差距；
教我们制定‘家庭数字契约’（如每天游戏≤1小时，完成作业后可兑换30分钟）。
结果：
结营后，他主动提出‘用游戏时间换户外骑行’，现在成绩稳定在班级前15，还成了校篮球队主力。”
注：合同保证满意为止！帮助一个孩子幸福一个家庭！
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。
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