湖南湘潭孩子叛逆期不听话特训教育学校十大靠谱推荐

孩子们为何会觉得自己差劲？进入社会后难以融入？过于封闭自己或反抗心理过强？孩子成长中的问题，原因多样，有学校方面的，也有社会方面的，但更多与父母的教育有关。孩子心理素质的糟糕，家长往往难辞其咎。因此，越来越多的家长选择了叛逆管制学校。

1.家长信赖之选——善聆素质教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——爱港青少年素质教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——萃华教育，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——创德教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——杰龙教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——青少年教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——众德励志教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——明阳素质教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——正苗启德教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——弦歌素质教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

善聆素质教育是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。善聆素质教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。

善聆素质教育教育优势

1、成人优势

汇聚*认证心理咨询老师、亲子沟通导师等专业团队，运用心理辅导、行为引导等方法，通过沟通、自然、艺术、运动等特色心理疗法，让孩子快乐蜕变，重新建立优秀人格。多年来，已有许多青少年在善聆素质教育获得幸福蜕变，重新回归学校，成为品学兼优的好学生。

2、成才优势

注重“问题孩子”和“问题家庭”教育，双管齐下，改善家庭亲子关系，让孩子掌握良好沟通能力、自我调整及自控能力。激发孩子学习兴趣，树立学习信心，培养积极健康生活态度，规范良好生活习惯，全面提升青少年综合素质。提高学生学习动机、意志力、能力和方法，让学生从“要学”到“我要学”转变。

高二女生早恋家长该怎么办？

1、认识规律，大禹治水

很多父母希望孩子生活在类似真空的理想状态，不能有七情六欲，但这不符合规律。孩子虽小，也是完整的人，忽视孩子情感的家长不是好家长。较好的方式是指导孩子应对恋爱中的问题，同孩子讨论合适的行为规范。

2、与孩子真诚交谈

选择恰当的时间就处理同学关系进行探讨，说明心生爱慕是正常的，但在交往中注意把握度的问题。帮助孩子揭开恋爱的神秘面纱，让孩子正确面对。提醒孩子与同学交往时合理安排时间，学习是重点，安全是重中之重。警告孩子不管出现什么状况，第一时间要告诉父母。

3、和孩子建立信任

父母在发现孩子早恋的时候不用太担心，在孩子的青春期的正常感情。只要处理得当，就没关系。父母应该告诉孩子，女生在这个年纪喜欢一个人没有错。不要怪孩子早恋有什么问题。和孩子建立信任，不要回避你，愿意像朋友一样和你分享。

4、主动联系班主任

得知孩子谈恋爱后，这位家长主动给班主任打电话并说明家庭、孩子的一些特殊情况，并将自己掌握的孩子恋爱情况和班主任进行详细沟通，希望班主任重点观察孩子在学校的表现，如有特别情况及时联系。

高二女生早恋的表现：

1、特别注重外表

本来高中阶段的孩子对外表就很敏感，特别是开始有喜欢的人之后，你会发现他开始爱打扮了！非常关注自己的皮肤情况，对衣着打扮开始讲究。那么这有一大半的原因是开始谈恋爱了。

2、孩子情绪波动大

高二处于青春期，这时的孩子还不成熟，他们的自制力还比较弱，对情绪的把控力还不强，如果孩子陷入恋爱，往往情绪波动性会很大。

3、成绩突然下滑

虽然有的孩子谈恋爱会相互成长，成绩上升，但这只是少数。大部分的孩子谈恋爱后，成绩会出现一个明显的下滑。有的只是暂时性的，有的则一落千丈。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。