玉林兴业全封闭叛逆孩子特训学校哪家更靠谱

在当今信息化社会，孩子们更容易被各种游戏吸引，对学习缺乏兴趣。然而，游戏并非完全没有好处。游戏可以帮助孩子们发展智力和技能，如空间认知、解决问题能力、反应速度、协调性和创造力等。家长们需要找到平衡点，让孩子们既能享受游戏乐趣，又能在学习中取得进步。

1.家长信赖之选——爱港青少年素质教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——善聆素质教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——众德励志教育，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——创德教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——萃华教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——明阳素质教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——杰龙教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——弦歌素质教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——青少年教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——正苗启德教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

爱港青少年素质教育是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立。

四维成长课程

适应：心理调适与团队融入

规范：行为矫正与品德塑造

提升：励志教育与知识建构

巩固：生涯规划与能力拓展

高中生家长该怎样做？

1、关注学生的身心健康

关注学生的身心健康，尤其是心理健康问题。现在的学生学习压力太大了，从小被逼着学习，高中更是半军事化管理，时间精确到分钟，学生几乎没有休闲的时间，再加上承受挫折的能力不足。很容易出现心理问题。社会上经常出现学生自杀自残的问题，其实正是心理健康恶化的表现，但可惜的是，我们大多数人只是把他们作为极端的个例，或者把原因归结为受挫能力不行，并没有从根源上去解决问题。

2、了解他们这个年龄的心理特点

高中学生正处于青春后期，成年前期，他们正是成熟与半成熟的状态，心理上具有很大的反抗性和自主性的要求。他们最不服的人往往是父母，最想挑战的人也是父母，而且他们的情绪不容易控制。作为家长避免跟他们正面冲突，在他们情绪平静后再谈事。

3、信任孩子

相信孩子，青春期的孩子做需要的心理营养是信任，尤其父母的信任是他们成长的营养液。相信孩子都想成为优秀的人，虽然他们有时候管不好自己。

不要灌输大道理。对于高中生来说，家长要讲的那些道理，他们都非常明白，家长再讲就成了唠叨，而孩子最厌恶的就是唠叨。家长要用行动教育孩子，要做孩子的榜样，也就是身教胜过言传。

4、多了解孩子，多与孩子沟通

多了解孩子，多与孩子沟通，尊重孩子的隐私。因为这个时期孩子们的身体发生了很大的变化，对两性意识，对自我意识都有了一个新的认知，孩子也越来越要求自主权，所以这个时期的家长应该给予孩子在规则以内的*和空间。要尊重孩子，比如说进房间之前要敲门比如说不去乱翻孩子的日记和书包在与孩子沟通的过程中，不要把所有的问题变成：你输我赢或者你赢我输的战争，而要求同存异，以解决问题为目的，而非宣泄情绪。

5、做个爱学习爱思考的家长

家长在白天忙完工作以后，在孩子入睡以后，夜深人静时，我们还要努力看书努力学习还要努力思考，分析孩子的每一个动作每一句话，应对孩子出现的各种问题。每一次和孩子的交流都要认真准备，就像老师备课一样，每次只要谈一个主题，不要翻旧帐。

要把一个有思想有叛逆的聪明孩子引向正道，必须有一个前提：父母必须具有相当的质量。所以，我们家长要努力学习。

6、多和学校的老师联系沟通

家长要了解孩子，还要了解孩子的老师、同学、好朋友，了解孩子所在班级情况，所在学校情况。青春期的孩子，很容易被外界因素干扰。不良的朋友，不良的环境，恶劣的师生关系，都可能把孩子逼上父母不希望的发展方向。家长一定要和班主任保持沟通，主动沟通。家长一定要进家长群，和别的家长多探讨问题。通过一切手段，去了解孩子做了什么事，跟了什么人，交了哪些朋友，使孩子的学习环境良好可控。

所以在此小编要给大家提个醒，家长若能在孩子年幼时，就注重培养他们为他人考虑的意识，防止其形成自我中心的思维模式，那么等孩子步入青春期，他们也会自觉规范自身言行，努力成为品德优良的人，而非放任自己言行与欲望、叛逆情绪严重的“问题少年”。