发布时间:2025-12-26 09:53:01 热度:21
青春期孩子的一个明显心理特征是具有较强的逆反倾向。可以说,正是这种心理特征的出现,使得这个时期孩子的行为取向带有一定危险性,容易与成人(尤其是父母)形成对立和冲突。此时,若父母疏忽教育或掌握不好教育分寸,都会给青少年成长带来负面影响。

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以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。

爱港青少年素质教育是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及的管理人才,为需要帮助的问题青少年的成长保驾护航。
爱港青少年素质教育教育体系
特训模式:军事训练与励志教育复合培养
服务对象:网瘾、叛逆等特殊青少年转化
综合干预:军事、心理、行为矫正结合

青少年青春期心理问题有哪些?
问题一:厌学心理。
表现为学习动力不足,感到学习没劲,丧失上进的信心,学习渴望低下,重者甚至对学习丧失兴趣,把学习视为苦差事,上课懒得开课本,作业不能*完成,盼望着早点毕业以求解脱,更严重者根本不学习,终日浑浑噩噩,看到课本就头痛,坐进教室就犯愁,经常迟到、早退、旷课,对老师缺乏感情,部分学生最终辍学流失。
问题二:早恋问题。
早恋是青春发育期容易出现的一种现象,伴随着身体的发育成长、生殖系统的成熟,中学生会在心理上产生对异性的好奇与向往,男女生之间易产生朦胧的好感,加上流行歌曲、言情小说、影视媒体的推波助澜,对孩子的性心理发育来说是种催熟剂,再加上家长、教师过于严厉的批评和监督,使学生产生了较强的逆反心理,这更容易使学生走入早恋的误区。
问题三:自卑心理。
自卑心理是指对自己的品质和能力作出过低的评价,感到己不如人的心理感受。适当的自卑感可以激发自己去弥补自己的不足,超越自己;但过度自卑会导致抑郁,严重影响我们的身心健康。部分孩子由于学习成绩不好,屡犯错误,所以无论在家庭还是在学校,他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为无药可救、低人一等,变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废。形成一种“我不如人”的自卑心理。

所以在此小编要给大家提个醒,家长若能在孩子年幼时,就注重培养他们为他人考虑的意识,防止其形成自我中心的思维模式,那么等孩子步入青春期,他们也会自觉规范自身言行,努力成为品德优良的人,而非放任自己言行与欲望、叛逆情绪严重的“问题少年”。
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