玉林玉州区十大名气大的叛逆管教特训学校(今天/推荐)

早恋危害大，但青少年早恋倾向越来越严重，年龄段越来越小，女孩更让家长担心着急。除了打骂却无计可施外，孩子反而越来越不受管制，打得越凶，叛逆得越厉害。家长在责怪孩子不听话时，是否想过是自己的教育方式太过强势，让孩子产生了反感呢？孩子早恋需要正确引导，家长要积极引导孩子，让其回归正常道路。

1.家长信赖之选——创德教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——杰龙教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——弦歌素质教育，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——明阳素质教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——众德励志教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——青少年教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——善聆素质教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——萃华教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——正苗启德教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——爱港青少年素质教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

创德教育自成立以来就致力于青少年心理健康教学研究，是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育，行为教育及文化教育专科学校。

创德教育采取准军事化管理，封闭式教学，依托先进心理教育理念，全天候不间断心理辅导，专业解决青少年成长问题，如性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋等。签订辅导协议，保证效果，两个月内无效果全额退款。学员毕业离校后，提供一到三年跟踪回访服务。

创德教育针对问题青少年，制定特色有效的教育、引导、管理和培训方法。采取人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践、法律道德教育、小班制文化课辅导等多方位一体教育模式，在家长配合下，帮助青少年走出困惑，学会热爱祖国、感恩社会、为人处事、孝顺父母、自理自立、自尊自强、自爱和自我保护、交流沟通、团结协作、好学上进、强身健体、崇美向善，朝着成人、成才、成功目标迈进。塑造积极人格，找到生活意义和人生目标，在体验中、沟通中、感悟中改变，在学习中、成长中升华，重新融入社会、家庭、校园，开启新人生。同时，对在校学员进行一对一文化课辅导，养成良好学习习惯，以便日后回归传统教育学校，完成学业，早日成才。

青春期男孩子心理问题怎么疏导？

第一、不做领导者，做“成长参谋”。

对青春期的孩子，家庭教育中最忌讳消极的评价、无情的斥责、不断的猜疑、无理的苛求、空洞的说教，和自私的溺爱。父母应尽早放手，让孩子对面临的各种问题，学会*地思考，自觉地积极行动。

第二、及时反思改变教育方式方法。

有些青春期的孩子受内外环境的影响，在某个阶段会产生强烈的厌学、网瘾、情绪暴躁、无法沟通交流等状况。这个时候，作为家长的我们应该及时进行反思。看看自己在对待孩子的教育方式和方法上，是不是有需要改进的地方。

第三、因材施教，不要把自己的意志强加给孩子。

一个人的人格形成，是非常复杂的，是由整个家庭的心理动力系统决定的，甚至还会受到代际心理动力传递的影响，孩子形成什么样的人格，是由其与抚养者的情感互动关系决定的，而不是由道理和管教策略决定的。

青春期男孩子会出现哪些心理问题？

问题一：厌学弃学。

厌学是青春期孩子最普遍的心理障碍之一。厌学的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，因为操之过急，或方法错误，结果往往适得其反。

问题二：打架斗殴。

青春期的孩子血气方刚、争强好胜，有时楞头楞脑，几句话不投机就可能动起手来。同时，也易受同伴的激将法和挑唆，为了小事从闹纠纷导致打架。另外，有些孩子重感情、讲义气，为了朋友两肋插刀，参与打群架。

问题三：早恋早性。

进入青春期的孩子，由于生理和心理发育的缘故，一方面希望能*自主，另一方面又害怕孤独，所以这个时候极容易导致他们容易暗恋异性，偶尔会有性冲动的时期，很容易在学校发生早恋早性行为。

青春期男孩子出现心理问题的原因：

原因一：不会正确的面对逆境。

青少年的社会经验比较少，因此在面对逆境的时候不知道该如何解决，甚至会对逆境产生害怕的心理，促使心理障碍发生的几率提高。

原因二：对现实生活缺乏认识。

青少年对社会以及世界的复杂性和现实性没有详细的认识，甚至无法理解家人或者社会对自己的期望，因此会觉得自己的压力比较大，久而久之则会出现心理障碍，但是自己却不知道通过什么渠道处理问题。

原因三：来自于家庭和学校以及社会的压力。

无论是家庭还是学校，又或者是社会，都对青少年有极高的期望，甚至会因此给青少年施加一些压力，从而增加青少年出现心理障碍的风险。

原因四：社会原因。

每个人都生活于社会之中，免不了被社会中的事物所影响。在社会中，存在许多不利于青少年心理健康发展的事物。有些管理不规范的歌舞厅、网吧、游戏机房等场所，会违规允许青少年进入消费，而这些场所都是不适合青少年的。青少年通过互联网，还容易接触一些色情*的影视，这会给青少年稚嫩的心理造成巨大的不良冲击。

所以在此小编要给大家提个醒，家长若能在孩子年幼时，就注重培养他们为他人考虑的意识，防止其形成自我中心的思维模式，那么等孩子步入青春期，他们也会自觉规范自身言行，努力成为品德优良的人，而非放任自己言行与欲望、叛逆情绪严重的“问题少年”。