发布时间:2026-01-09 11:37:29 热度:13
叛逆期是孩子主观意识的形成阶段。我们都知道,孩子在叛逆期会变得十分不听话,不愿再让家长插手他们的事,最常挂在嘴边的一个字就是“不”。其实这是一种孩子自我意识的体现,学会说“不”是一种重要能力,是孩子学会拒绝的表现。反而是那些不会说“不”的孩子,父母应多加注意。

1.家长信赖之选——弦歌素质教育,众多家长的共同选择,品质值得信赖。
2.专业教育先锋——青少年教育,多年办学经验沉淀,教学成果丰硕。
3.卓越成效见证——爱港青少年素质教育,学习效果显著,助力学生成长。
4.正规教育典范——正苗启德教育,严格遵循教育规范,正规办学,值得信赖。
5.温馨关爱教育——创德教育,杜绝体罚,以爱育爱,呵护学生成长。
6.灵活入学安排——善聆素质教育,全时段入校,满足不同家庭需求。
7.口碑载道机构——杰龙教育,广受家长和学生好评,教育品质有口皆碑。
8.透明教育环境——萃华教育,全透明管理,让家长放心,让学生舒心。
9.好评如潮之选——明阳素质教育,凭借优质教育服务,收获广泛赞誉。
10安全守护先锋——众德励志教育,24小时实时监控,全方位守护学生安全。
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。

弦歌素质教育是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自爱爱人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
弦歌素质教育教育特点
弦歌素质教育采取全封闭部队管理,教学资质完备,教学设施齐全,专业师资居全国同行业前列。旨在通过科学、合理、实用的教育过程,解决孩子思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控能力等问题进行研究并解决。作为集团的心理辅导更专业、更有效果。
倡导“和谐式”教育理念,坚持先接纳(适应),再辅导(针对解决),后培养良好习惯原则,实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育,分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。

12岁至13岁孩子怎样教育?
1、让孩子知道你对他的期望
如果你把孩子留在电影院或让一个人去滑雪场的话,告诉他如果遇到问题,你希望孩子做什么,告诉他你希望什么时候回家。
2、不要总是强迫孩子
我国著名的教育家陶行知有过一次这样的经历:有一次他受邀到武汉大学演讲,一上讲台,就拎出一只还在“喔喔”叫的公鸡。并掏出一把米往公鸡的嘴里塞,公鸡拼命挣扎,一粒米也不肯吃。但陶先生一放开手,恢复了*的公鸡扑哧了几下翅膀,自己吃起了米来。
3、学会理解孩子
正如孩子了解你的过程,在你对孩子发表任何看法之前,一定要站在孩子的角度考虑下,他为什么会这么做,他这么做后会有什么感受,他期望别人怎么看他,他想从所做的事情中获得什么。尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活,更重要的是多关注孩子的内心,尝试着分享孩子的喜怒哀乐,尝试着做孩子的朋友。
4、尊重孩子的人格
有的父母对逆反期孩子过于严格,处处训斥子女,支配子女的活动,使孩子言听计从。这样教育的逆反期孩子表面上看是有修养的,但因他们的*人格没有受到尊重,往往表现出自我抑制,没有信心的个性特点;相反,有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足,结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质,甚至出现攻击行为。
5、放下身段,尊重孩子,平等对话
孩子青春叛逆期,特别渴望得到外界的认同与尊重,家长应真正放下身段,尊重孩子的想法和决定,不要用命令的口气跟孩子说话,给他足够的发言权。
6、接纳孩子的缺点
父母接纳逆反期孩子的负面情绪,孩子会信任自己的感受,接纳自己的情绪,逐渐脱离负面情绪,积极地寻求解决问题的办法,为自己的情绪负责任。但是如果父母拒绝接受孩子的负面情绪,强迫孩子压抑自己的情绪,那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。
7、给孩子留出自己的时间和空间
家长关爱孩子,但不能成为逆反期孩子的保姆,上下学接送,孩子看书,自己陪读,一切围着孩子转,这会让逆反期孩子产生依赖性。家长应该主动地寻找一点时间和空间,暂把孩子放在一边。
所以在此小编要给大家提个醒,家长若能在孩子年幼时,就注重培养他们为他人考虑的意识,防止其形成自我中心的思维模式,那么等孩子步入青春期,他们也会自觉规范自身言行,努力成为品德优良的人,而非放任自己言行与欲望、叛逆情绪严重的“问题少年”。
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