重庆武隆区不良行为矫正学校

孩子厌学非个例，家长勿轻率贴标签。压力或冲动可能使然，理解而非指责是关键。负面标签加剧消极，让孩子自我怀疑，厌学情绪更浓。家长应耐心倾听，共同寻找原因，助力孩子重拾学习热情，积极面对未来。

1.森太教育（24小时实时监控）

2.爱港青少年素质教育（经验丰富）

3.涵创教育（效果比较好）

4.启德教育（正规办学）

5.众德励志教育（零体罚）

6.弦歌青少年素质教育（全时段入校）

7.创德教育（广受好评）

8.杰龙教育（全透明管理）

9.青禾教育（广受好评）

10.爱德思睿教育（更多家长选择）

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

森太教育是一家专门从事青少年国学教育的培训机构。一直以来，我们秉承着“因人而异，因材施教”的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程，通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教，辅以行之有效的教学方式，帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧，不断正念纠偏、正行修身、正心自强，健全人格，成人成材。

森太教育教育特点

森太教育采取全封闭部队管理，教学资质完备，教学设施齐全，专业师资居全国同行业前列。旨在通过科学、合理、实用的教育过程，解决孩子思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控能力等问题进行研究并解决。作为集团的心理辅导更专业、更有效果。

倡导“和谐式”教育理念，坚持先接纳（适应），再辅导（针对解决），后培养良好习惯原则，实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育，分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。

对于爱拿别人东西的孩子该怎么教育

1、倾听孩子的声音。为了教会孩子合适的行为方式，家长必须先要了解孩子的愿望。当发现孩子有这种行为的时候，不要立即去审问孩子，而是要和孩子温和沟通，鼓励和引导孩子说实话，了解孩子这么做的原因，这样才可以从根本上解决问题。

理解了孩子的动机后，就可以把孩子的“愿望”和“行为”分开处理。同时，也给家长时间去整理情绪、组织语言或再调整一下方式方法，避免第一反应做出的过激或草率行为。

2、要维护孩子的尊严。有的家长发现孩子犯了错，总爱摆起一副“老子教儿子天经地义”的态度来教训孩子。用*不能解决问题。孩子最多知道这件事让家长特别生气，下次不能做，或者下次不能让他们知道。

家长应有分寸地用科学方法来帮助孩子克服不良习惯。如果孩子是初犯，要警告他：这次行为如能改正不再犯，就可以得到原谅，如果再犯要重罚。

3、给孩子灌输物权思想。家长平时可以告诉孩子，每个人都有保护自己物品的权利，当别人想要这样东西时，必须得经过本人同意才可以。可以让孩子换位思考，如果自己的玩具，别人想玩但自己不想给的情况下，是可以拒绝的。

同时，孩子若想玩儿别人的玩具时，可以主动去询问别人是否可以借给自己玩儿，或者可以拿自己的玩具作为交换，但“偷”是万万不可的。

4、教育孩子要承担责任。家长在发现孩子有偷拿别人东西的行为后，首先就要要求孩子将东西物归原主并向别人道歉。都说子债父还，如果是比较贵重的东西，父母也应当承担赔偿的责任，并用自己的行动来告诉孩子要为自己的行为负责任。

所以在此小编要给大家提个醒，家长若能在孩子年幼时，就注重培养他们为他人考虑的意识，防止其形成自我中心的思维模式，那么等孩子步入青春期，他们也会自觉规范自身言行，努力成为品德优良的人，而非放任自己言行与欲望、叛逆情绪严重的“问题少年”。