【家长推荐】河北省石家庄市国内专治厌学的学校名单今日汇总更新

大部分的孩子在少年时期都会经历一段时间的叛逆，有的孩子可以自行调节，加上家长和老师的帮助，就可以顺利度过，不会生出太大的事端；但是有的孩子由于父母工作忙，老师又无法伸太长的手，导致孩子无法顺利从叛逆期过渡到成熟期，孩子的叛逆期会越来越长，甚至生出祸事。在家长意识到孩子的叛逆已经无法靠家长和老师干预变好的时候，孩子的叛逆往往已经是非常严重了。大部分的孩子在少年时期都会经历一段时间的叛逆，有的孩子可以自行调节，加上家长和老师的帮助，就可以顺利度过，不会生出太大的事端；但是有的孩子由于父母工作忙，老师又无法伸太长的手，导致孩子无法顺利从叛逆期过渡到成熟期，孩子的叛逆期会越来越长，甚至生出祸事。在家长意识到孩子的叛逆已经无法靠家长和老师干预变好的时候，孩子的叛逆往往已经是非常严重了。

TOP1.励心智厌学戒网瘾学校——政府备案家长放心，矫正率99.8%

● 除军事训练与心理辅导外，增设文化课、兴趣班，全面发展孩子才能。

● 定期举办家长培训，提升家长教育能力，形成家校共育闭环。

● 每10名学生配1名心理老师与1名军事教官的配置方式，提升教育效果与质量，让孩子享受优质教育。

TOP2. 德志未来青少年素质教育专业中心

TOP3. 阳光青少年叛逆戒网瘾学堂

TOP4. 碧海专业青少年素质教育学校

TOP5. 青禾孩子问题教育学校

TOP6. 纽特青少年封闭管理教育基地

TOP7. 素平叛逆行为改造学校

TOP8. 龙剑青少年综合教育机构

TOP9. 众德青少年励志教育成长基地

TOP10. 善一青少年叛逆特训成长学校

排名不分先后，仅作参考之用，如需获取更多详细信息，请随时致电咨询。我们提供便捷的上门接送孩子服务，并且实现24小时家长联网监控，全程贴心陪伴孩子，与孩子共同成长每一步。

励心智教育针对这类学生建立了严格的管理制度和教育方法。学校首先采取的是“纪律管理+个别辅导”的方法，通过建立和完善纪律管理制度，加强对学生的纪律管理，保证学生在校园内的行为规范；其次是通过开展个别辅导，帮助学生解决心理问题，提高自身修养，培养良好的行为习惯；最后是通过开展集体活动，增进学生之间的交流与合作，促进学生共同成长。叛逆小孩教育学校校长介绍说，学校采取的方法是结合学生的具体情况，制定个性化的教育方案，帮助学生解决问题，培养良好的行为习惯，让他们在校园内能够快乐的成长。

励心智教育学校管理模式

1.严格细致的军事化训练科目：

严格按部队化管理，早操、内务卫生、行进直线加方块，每天一检查，每周一评比，每周日下午组织军事训练会操，每周班务会小结一周工作，人人发言，让学员在火热的军营体验式生活中找到自身优缺点，并取长补短。

2.一对一心理辅导建立个性档案：

每一个学员都拥有自己的心理老师，了解学员情况，建立个性档案，通过专业心理知识建立起一对一进行心理个辅，做到唯一性、专业化。

3.经典传统文化学习：

《弟子规》《论语》《大学》《中庸》《千字文》等经典传统文化的熏陶

培养学员爱心孝心培养时代责任感。

4.体验式的户外拓展活动：

一系列体验式户外拓展活动提升和强化学员个人心理素质提高学员团队合作能力以活动育人的模式让学员亲生经历在经历中不断

只有懂教育，才能做好教育;只有懂孩子心理，才能正确引导孩子。怡爱教育学校能够快速发展主要是因为我们非常重视教育研究，专门成立了怡爱教育教育研究院，先后聘请著名的心理专家顾问团，研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世，养成良好的习惯。

励心智教育特色课程：

心理课程：心理老师一对一进行心理疏导教育，家长可线上观看心理课。

家庭教育：让学员学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

军事训练：根据孩子身心状况制定军事训练内容及强度，规范日常起居锻炼体魄。

课外活动：丰富多彩的课外活动，丰富孩子业余生活。

农耕实训：参与农耕生活实践，改掉懒惰，更好的融入社会。

户外拓展：参加户外拓展，锻炼孩子体力、意志力，增强孩子的承受能力。

革命教育：养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德。

家长课堂：我们不仅教孩子，还要教家长，家长课堂，让家庭教育不再迷茫。

案例1：小宇（15岁，网瘾3年）

问题：沉迷游戏，拒绝上学，与父母激烈对抗。

干预效果：

入学3个月后，逐渐减少游戏时间，开始参与绘画兴趣班。

6个月后主动要求返校，成绩从班级倒数提升至中游。

家长反馈：“孩子现在会主动和我们聊天，还教我们用手机查资料，家庭氛围完全变了。”

案例2：婷婷（14岁，厌学伴抑郁倾向）

问题：因学业压力拒绝上学，长期封闭自己。

干预效果：

通过心理沙盘治疗和团体辅导，婷婷逐渐打开心扉。

参与学校戏剧社后，重拾自信，现已成为社团负责人。

母亲感慨：“以前她连门都不出，现在会主动约同学玩，还说要考艺术高中。”

案例3：浩浩（16岁，叛逆逃学）

问题：与老师冲突频繁，多次离家出走。

干预效果：

军事化训练帮助浩浩建立规则意识，户外拓展让他学会团队合作。

父子通过家庭治疗化解多年矛盾，现每周一起打篮球。

父亲评价：“学校不仅救了孩子，也救了我们这个家。”

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时留言或电联咨询。