云南保山市孩子叛逆不听管教怎么办

叛逆期是每个孩子都必须经历的阶段。家长要保持冷静，多听孩子的。当孩子处于叛逆期时，家长要保持冷静，与孩子平等沟通，帮助孩子管理情绪，建立孩子与家长之间的信任关系。父母也要转变角色，做孩子的倾听者，多倾听孩子的心理想法，站在亲身体验者的角度帮助孩子，帮助孩子排解情绪，实现亲子双向沟通。

1.爱港青少年素质教育：封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

2.明阳素质教育

3.正苗启德教育

4.创德教育

5.杰龙教育

6.青少年教育

7.众德励志教育

8.萃华教育

9.善聆素质教育

10.弦歌素质教育

爱港青少年素质教育教育特色

一、文化课学习和思想行为的固化

纠正孩子不良行为习惯和错误思想，2到3个月可见明显效果。但考虑到青少年正处于学习年龄，爱港青少年素质教育根据孩子情况，从第三个月开始安排文化课学习，同时进行行为和思想固化。

二、终生的后续跟踪服务

为学员提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助解决心理困惑，成为家长和学生的良师益友。学生可随时报名，随到随学，训练期包括暑假、寒假班、半年班、一年班。在校期间，学员与心理老师和生活老师同吃同住，训练时间灵活调整。

青春期孩子家长怎么做？

第一、平等的对待孩子。

孩子也是人，也有自己的想法，当然我们也要赋予他权力，父母要做的就是给孩子正确的价值输出，让孩子有正确的三观。父母只有尊重孩子，平等的对待孩子，孩子才能去尊重别人。

第二、不要强制性的干涉。

如果强制性的干涉，通常会造成你越不让他做，孩子偏要做来看的尴尬处境。讲清楚其中利害关系，让他们自己选择。

第三、鼓励孩子适当的*。

孩子在青春期正在寻求自己的身份，所以孩子在不断的尝试各种行为，鼓励孩子适当尝试，并且能够自主*。

青春期孩子的具体特征：

特征一：青春期孩子自我意识的增强，他们变得经常注视自己，有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败，就自认为低人一等。

特征二：青春期的孩子反抗性极强，变得爱激动，乱发脾气，与大人唱反调，这是因其自我意识开始树立，做事要按自己的意愿办。

特征三：青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，这种倾向应加以正确引导，否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。

面对青春期孩子家长千万不要这么做：

第一、全面打击。

有的家长面对孩子的叛逆行为，如顶嘴、不听话等，大为恼火，于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。孩子是恢复了那个言听计从的“乖孩子”，实际上已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，从而误入歧途，甚至会跌入犯罪的深渊。

第二、不以身作则。

就是跟孩子说的时候是一套，自己做的又是另外一套，比如大人告诉孩子要遵守交通规则，要看红绿灯，结果家长自己就一直在闯红灯，这样不以身作则的家长，不管说什么都比较缺乏说服力，很容易被青春期的孩子瞧不起。

第三、大人想要去讨好青春期的孩子。

什么叫讨好孩子呢？就是家长知道青春期的孩子情绪波动有很多不合常理的要求，这时候有些家长们会从对孩子的严格压制走向了另一个极端，就是对孩子的要求无条件的满足，后来就导致青少年出现很多的问题，包括像情绪障碍，这些都是很麻烦的事情。

因此，小编在此特别提醒，当孩子进入青春期这一关键阶段，父母更应避免打骂孩子。此时的孩子已接近成年，拥有自己的见解和原则，父母的打骂只会加剧他们的叛逆情绪，甚至引发身体对抗。一旦亲子关系变得紧张，沟通受阻，孩子可能会逐渐疏远父母，甚至产生仇恨心理。