云南昭通市哪家叛逆孩子教育机构比较好

在教育叛逆期孩子时，一部分父母由于教育方式不当，往往容易和孩子产生冲突。而这时期孩子最明显的特征就是冲动易怒，他们面对冲突时，往往下意识就会做出一些过激的言行，顶撞父母甚至辱骂父母，亲子矛盾因此不断升级。

1.正苗启德教育：是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育，行为教育及文化教育专科学校。

2.弦歌素质教育

3.善聆素质教育

4.杰龙教育

5.青少年教育

6.明阳素质教育

7.众德励志教育

8.创德教育

9.爱港青少年素质教育

10.萃华教育

教学方式

第一方面：基础课程设置

包括心理疏导课、感恩课、励志课、意志力课、自信心课、国学课、室内室外拓展课、社交礼仪课、劳动体验课等。这些课程旨在引导孩子变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观、世界观，帮助孩子树立目标，挖掘内在潜能，激发学习力和创造力，让孩子为目标自动自发努力。

第二方面：室内外拓展训练

以体验式矫正教育课程为主，辅助基础课程，帮助孩子矫正不良行为习惯和生活习惯，逐步走出困惑，学会为人处事、感恩他人、自我管理。

第三方面：一对一深度心理交流和团体心理辅导

主要解决孩子叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等问题，预防青少年违法犯罪及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

第四方面：父母课堂

初心是培训家长，教育孩子。培养出好家长，相当于改变孩子生长环境。父母是孩子第一任老师，教育孩子的根是父母。根长好了，才会枝繁叶茂。父母课堂担负培训父母使命，为孩子步入社会、安身立命打下坚实基础。

青春期孩子家长怎么做？

第一、平等的对待孩子。

孩子也是人，也有自己的想法，当然我们也要赋予他权力，父母要做的就是给孩子正确的价值输出，让孩子有正确的三观。父母只有尊重孩子，平等的对待孩子，孩子才能去尊重别人。

第二、不要强制性的干涉。

如果强制性的干涉，通常会造成你越不让他做，孩子偏要做来看的尴尬处境。讲清楚其中利害关系，让他们自己选择。

第三、鼓励孩子适当的*。

孩子在青春期正在寻求自己的身份，所以孩子在不断的尝试各种行为，鼓励孩子适当尝试，并且能够自主*。

青春期孩子的具体特征：

特征一：青春期孩子自我意识的增强，他们变得经常注视自己，有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败，就自认为低人一等。

特征二：青春期的孩子反抗性极强，变得爱激动，乱发脾气，与大人唱反调，这是因其自我意识开始树立，做事要按自己的意愿办。

特征三：青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，这种倾向应加以正确引导，否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。

面对青春期孩子家长千万不要这么做：

第一、全面打击。

有的家长面对孩子的叛逆行为，如顶嘴、不听话等，大为恼火，于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。孩子是恢复了那个言听计从的“乖孩子”，实际上已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，从而误入歧途，甚至会跌入犯罪的深渊。

第二、不以身作则。

就是跟孩子说的时候是一套，自己做的又是另外一套，比如大人告诉孩子要遵守交通规则，要看红绿灯，结果家长自己就一直在闯红灯，这样不以身作则的家长，不管说什么都比较缺乏说服力，很容易被青春期的孩子瞧不起。

第三、大人想要去讨好青春期的孩子。

什么叫讨好孩子呢？就是家长知道青春期的孩子情绪波动有很多不合常理的要求，这时候有些家长们会从对孩子的严格压制走向了另一个极端，就是对孩子的要求无条件的满足，后来就导致青少年出现很多的问题，包括像情绪障碍，这些都是很麻烦的事情。

因此，小编在此提醒大家，当孩子仅表现出对学习缺乏兴趣时，家长若不重视且不采取正确引导措施，孩子很可能迅速陷入厌学情绪。厌学的孩子情绪往往较为极端，逆反心理强烈，难以听从家长劝告。此时，家长应寻求专业机构的帮助，引导孩子走出厌学的困境。如有相关咨询需求，请拨打下方24小时咨询热线。