分享
现阶段,出现叛逆心理的孩子数量越来越多,管教难度系数也越来越高。因此,从孩子健康成长的角度来看,必须及时采取一系列有效的措施为孩子的成长保驾护航,让孩子全封闭式的管理下更加健康的成长。

学校简介
采取专业化管理,陪伴式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业正规帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,打架斗殴,孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差等行为习惯问题。
学校优势
1、 专业的团队,庞大的社会资源,带领学生进行丰富的社会实践;
2、 给孩子一对一定制教育方案,建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教育体系;
3、 生活体验教育让学生亲身参与实地工作,知道父母生活艰辛!

学校简介
一家主要针对8至18周岁离家出走、打架斗殴、*倾向、沟通困难、沉溺于网瘾、性格孤僻、人格异常、自闭、自卑、极度厌学、贪玩等有不良行为习惯的青少年进行特殊教育培训的权威学校。这所学校采用24小时学员生活、学习、训练的管教方法,家长可以通过学校的监控了解孩子在校的生活。旨在让学生成才,让家长放心,让社会满意。
学校优势
1、 透明办学,远程监控,安装360度无死角监控,家长可通过手机在千里之外看到孩子在校情况,安全有保障;
2、 对孩子感恩教育,让孩子学会感恩,架起父母与孩子心灵沟通的桥梁;
3、 采用先进的办学理念,采用小班教学模式,对学生进行“一对一”家教式的个别辅导;

学校简介
主要针对现代社会沅潮网络、厌学消沉、白闭白卑,离家出走及人际交流有障碍等问题青少年进行帮扶培训,帮助其摆脱网络,走出心理障碍恢复正常生活,提高综合素质,促进家庭社会和谐,是帮助引导问题少年重归健康积极人生路的一个难忘的里程碑。它秉承“以德育人、因材施教”的宗旨,坚持人本教育和人性化管理,严禁对孩子进行打骂体罚。
学校优势
1、 课程丰富全面,军事化管理培训,培养孩子坚强的内心,提升责任感、荣誉感;
2、 学校通过寓教于乐的方式,培养孩子的学习兴趣,帮助孩子提升成绩,为回归学校做好铺垫;
3、 学校会一对一辅导解决孩子身上问题,让孩子学会面对挫折,变得坚强懂事;

学校简介
以锻造坚强意志为宗旨,通过军事化管理模式培养青少年的领导力和心理素质。学校将纪律训练与思考能力培养相结合,帮助学生克服困难、挑战自我,在成长过程中变得更加坚强和自信。
学校优势
1、 开设有家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,构建和谐亲子关系;
2、 除了心理辅导,学校还开设了丰富多样的活动,如运动、音乐、艺术等,以帮助学生建立积极的兴趣爱好,转移注意力;
3、 学校定期开展心理辅导-行为规范-社会实践-思维教学-亲情培养等,帮助矫正孩子行为思想,实现蜕变;

学校简介
专注叛逆戒网瘾矫正10余年,口碑挺不错的。随着孩子进入青春期,由于家长的教育方法不当,产生了很多叛逆青少年,沉迷网络游戏,厌学逃学,有的孩子甚至辍学,不服家长管教,混迹社会,放任自流,孩子是很容易误入歧途,找一家正规的叛逆少年改造学校很有必要。
学校优势
1、 学校有丰富的兴趣社团活动,体育、艺术、书画等,用兴趣扭转孩子网瘾大的习惯;
2、 培养孩子团队建设能力,帮助孩子认识自我,锻炼毅力、勇气和团队合作精神;
3、 军事训练:根据孩子身心状况制定军事训练内容及强度,规范日常起居,锻炼体魄;
叛逆孩子教育学校如何正确、有效地引导孩子?
1.当孩子发脾气时,首要不要否定他的心情,也不要直接告诉他该怎么做,而是先表达对他的认同。比方,当孩子因为不吃青菜发脾气时,先不要说“你这样不对”,更不要告诉他“吃青菜对身体好”,而是要先肯定他的心情,“原来你不喜爱这个菜啊”“那你想吃哪个呢?下次给你做好欠好”。
2.如果发现了孩子的错误,要引导他做出改动,引荐用陈说性的表达,代替责备。比方,孩子喜爱在桌子上乱涂乱画,怎么办?“谁让你在桌子上乱涂乱画,桌子很贵的”,便是一种责备,孩子很难理解;而陈说性的提示应该是直接给孩子确定的边界,比方“宝宝,桌子不是用来写字的,字要写在纸上,我给你拿图画本好欠好”。
3.不直接*孩子,而是表达自己的感触。比方,孩子在课上不守纪律时,错误的沟通方式是“听老师说你表现很糟糕,总不守纪律,你难道不羞愧吗”,这样直接的*会让孩子感到受伤,然后找理由辩解。无妨聚集到自己的感触上,“传闻你在课上表现不太好,这让我非常伤心。你也不想让我伤心吧,今后多听老师的话好欠好”。
4.避免给孩子贴负面标签。比方“你便是自制力差的孩子”“你便是学欠好数学”……它们会给孩子很大的心思暗示,让孩子觉得自己在这方面有缺点,然后抛弃本身生长。
如果您正在寻找一所能够帮助孩子度过叛逆期的学校,我们是您的最佳选择。请与我们联系,让我们一起为孩子的未来打造一个美好的开始我们的学校不仅注重学生的学术成就,也十分重视学生的社交和情感发展。我们提供各种社交活动和课外活动,帮助学生建立友谊和信任,增强他们的自我价值感和归属感。