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对于叛逆期所遇到的问题都能够解决。对于叛逆孩子所面临到的问题是比较多的,不同的孩子所面临的问题不一样,甚至有些孩子能够面临多个问题。不过给孩子选择了叛逆小孩管理学校,不管面临的是什么样的问题,都能够得到快速的解决,因为这所学校开设的管教课程比较丰富,能够找到适合孩子的课程方法。

学校简介
是一所专门接受家长和政府委托,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如:性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
学校优势
1、 培养儿童积极健康的生活态度,规范儿童良好的生活习惯,全面提高青少年的综合素质;
2、 学校采取严格的托管式军事化管理,配备专业的心理老师和教官,正规的军营生活秩序和军营训练场地。日常训练中,严格要求每一位学生行为,改变学生不良行为习惯,提高自控能力!
3、 全封闭式军事化管理,让孩子远离外面不良环境,教官老师与学生同吃同住,保障孩子安全;

学校简介
学校专注于青少年行为矫正教育,有多名*二级心理咨询导师,帮助青少年恢复心灵健康,最快四个月即可成功蜕变,入学即签协议,三年内出现反弹免学费。
学校优势
1、 以感恩教育为理论基础,以“国学”教育为主题;通过心理疏导净化孩子的心灵,通过国学教育转化孩子的不良思想,通过军事化管理强化孩子的行为,通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情,通过“乐学教育”让孩子喜欢学习,自觉学习;
2、 学校采用小班教学,因材施教,保障学习效率,激发孩子的学习兴趣;
3、 签订辅导协议,入校保证不打骂孩子,以科学的方式纠正孩子不良习惯;

学校简介
是青少年素质提升的特色教育基地。我们秉着“少年强,则国强”的教育宗旨,采用准军事化封闭式管理,特色化教学,帮助有网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭、打架斗殴、奢侈消费、自控力差、普通学校无法约束管教等8—18岁的“困惑期”青少年重返校园和回归家庭。
学校优势
1、 签订协议,无效退款,学员达不到预期的效果,可以退费退款,保障学员的改变效果;
2、 一对一心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己;
3、 开设有家长课堂,家校联动,引导家长的自我成长,从根本上解决孩子的叛逆问题;

学校简介
经过多年的心理研究和教育实践,创立了一系列全新的、行之有效的教育课程,将多学科的教育方式融汇其中,注重改善家庭亲子关系、树立学生学习信心、培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态、规范学生学习习惯,培养学习能力,全面提高学生的学习品质及综合能力。
学校优势
1、 给孩子一V一定制教育方案,建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教育体系;
2、 注重培养学生的学习能力,通过学习小组、实践活动等方式,激发学生的学习兴趣和积极性;
3、 管教学校为解决网瘾问题提供一对一心理疏导,从根源上解决孩子的叛逆和网瘾问题;

学校简介
学校以强烈的社会责任感对10—18岁有早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正,帮助他们走出困境,培养其学会自理、自立、学会为人处世,学会感恩。
学校优势
1、 通过实行“全封团管理+车事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育,重塑孩子的认知;
2、 学校配备专业师资,经验丰富,法侓讲师,全程育人封闭式管理;
3、 学校教育模式,多年的不断创新,多年积累与沉淀,矫正效果更可靠;
1、家长和叛逆孩子沟通,有什么技巧?
纵观那些把青春期孩子教育得很成功的家庭,父母往往在孩子青春期阶段都保持着温和的性格,他们在和孩子平日里相处时,总是话不多,但能说到关键点上。而在每一次和孩子交流时,都能够与孩子平等相待,就如同我们和同事或上下级相处一样。当青春期孩子感受到你对他的尊重与信任时,便会心理不设防,内心想什么就愿意说出来。而家长给孩子的建议此时便有了针对性和合理性,当孩子发现爸爸妈妈给出的建议比自己想得更全面合理时,自然就欣然接受了。瞧,与青春期孩子的沟通关系,是不是就决定着与孩子的心理距离了?
2、分析青少年厌学原因并解决
第三类厌学的原因:学习技能低,这类典型的症状就是“我不是不想学,我是真的学不会。”这样的孩子可能付出不少,但是学习压力会压的他抬不起头,其他人可能轻松学到班级前几名,但是孩子怎么学都一般,这样孩子会产生自我攻击,觉得自己笨。这样的孩子,他的心理能量会放在应对父母的压力上,不会放到学习上。这样的孩子是会在短时间内变成好学生,他只是缺一个好方法,刻苦学习的东西归纳一下就好。
总的来说,管教是为了让孩子有意识地改变自己的不良习惯和不良模式,找到自己的正确道路和方向,实现自我价值和社会价值。在管教过程中,控制是需要的,但合理性必须得到保证。全封闭管教中心有其特殊性质,但归根结底,目的都是一致的——培养孩子的正确思想,引导他们成长。