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如果家里边的小孩正处于叛逆时期,根本就不听父母的话,也不想要去上学,甚至每天待在家里面打游戏,网瘾越来越严重。面对这样的孩子,当然要送到专业的全封闭教育学校中,这样孩子才能够通过专业的特训管理,回归到正常的生活。叛逆小孩管理学校非常的正规又可靠,对于解决叛逆的问题有着非常高效的作用,并且还具有着完全的资质审批,很得家长的青睐和认可。

学校简介
青少年矫正训练基地针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体。
学校优势
1、 孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级,各班级在学习和生活中互不接触
2、 学校属于教育局定点指定专门性学校,开展青少年素质教育,各项资质齐全,家长放心;
3、 让学生学会和掌握基本的、必要的生活自理技能,特别对于中学生,不要形成“父母不在家就吃不了饭,穿不了干净的衣服,不知按时起居、学习”的生活无自理能力状态

学校简介
青少年特训基地以强大的办学实力,致力于问题少年的矫治和潜力开发工作。特训基是叛逆孩子成长的理想场所。孩子首先在特训基地接受心理的心理疏导和特训教官的行为规范,改掉以前的不良行为习惯后,通过中国传统文化(三字经、弟子规、三纲五常、三从四德等)的学习和熏陶,让孩子知礼仪,明事理、懂做人;
学校优势
1、 24小时远程视频监控,实施透明化管理,家长随时可以看到孩子在校画面,定期开设家长课堂,家校联动,引导家长的自我成长。、
2、 特色心理辅导,给予关爱与疏导,让孩子感受爱,接受爱,理解父母的伟大;
3、 定制专属教学课程:根据孩子的年龄、性别,个人情况规划科学的教学,针对每个孩子的问题进行精准矫正,让孩子健康成长;

学校简介
采用小班教学,同步小初高文化课辅导因材施教,保障学习效率,不耽误文化课学习;坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。
学校优势
1、 学校持续跟踪,长久守护孩子回归家庭后,继续跟踪辅导,确保孩子顺利融入,守护孩子健康成长;
2、 着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,秉承双管齐下的教育原则,教育集团的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容;
3、 专业心理老师一对一心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在,从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题:

学校简介
多年以来,学校科学的管理和教育培训,成功把六千余名成长中遇到困难的青少年转化成身心健康的有志青年。学校教育教学工作受到了学生、家长和社会各界的充分认可。
学校优势
1、 学校开设学生监督-家长监督-学校内部监督等监管,随时了解孩子的教育情况和学习情况,及时调整教学方案;
2、 准军事化管理,培养军人品质作风,教官老师同吃住,陪伴式教学从细节开始转变孩子,纠正不良行为习惯,培养孩子纪律意识,提高自控能力;
3、 青少年心理教育、品德教育、行为矫正、国学熏陶、文化辅导相结合的五位一体教学;

学校简介
由于大多孩子长期受周围不良环境影响,大脑里已经充斥着玄幻、不切实际的想法和观念。学校采取封闭式管理,让孩子远离不良环境,净化心灵。
学校优势
1、 专业的团队,庞大的社会资源,带领学生进行丰富的社会实践;
2、 心理辅导:对一心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己;
3、 开设有一V一心理疏导,孩子到校后,专业心理导师跟进,深入孩子内心,找到孩子的叛逆网瘾原因,对症下药;
孩子离家出走家长怎么办?
1、父母更要耐心说服孩子。
家庭教育不当,往往是孩子出走的直接诱因。我们在没有了解孩子内心深处真正的想法之前,不要随便对孩子的行为妄下结论。改变自身的态度,不要颐指气使,也不要姿态傲慢,我们需要相信孩子,鼓励他们勇敢去面对生活中的困难。
2、找孩子。
家长要马上采取以下的方法来找孩子,先到孩子的房间,看看孩子有没有留下纸条,如果有,仔细看看上面写了什么,孩子是为了什么原因离家出走的,根据纸条上的内容,决定去哪里寻找孩子。最后,不行就报警。
3、冷静考虑。
孩子离家出走,家长要冷静,心里有所准备,自己的孩子脾气性格,毕竟自己还是毕竟了解的,要做到心中有数。孩子离家出走,家长要看孩子的年龄特点,不同年龄特点的孩子出走的时间,方式,地点,在外时间,对家长的期盼都是不一样的。
青少年教育学校提醒家长:先让孩子明白,在这个年龄,人们对异性的渴望和追求是正常的心理,父母年轻时也曾有过这样的冲动,但经过事实和长辈的教育后才明白,当学生时,最重要的就是学习,将来自己有了职业发展和收入,才是到了结婚生子成家的时候。现在谈恋爱不仅会影响到学习和高考,而且自己既没有挣钱,也没有谈恋爱的基础。