二、教学特色优势

爱港青少年素质教育创办多年以来，始终坚持以“正本育苗，启智养德”为学校校训，始终贯彻以“感恩、乐观、自律、奋进”的学校校风，坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福，促进社会和谐发展”的办学宗旨，积极探索教学模式，在相关部门的鼎力支持下和全校教职员工的精诚配合下，成功辅导青春期问题青少年上万名，有效帮助多个家庭解决孩子教育问题，有力化解了父母教育难题，极大促进了社会和谐，推动了社会进步。

爱港青少年素质教育教学流程

1.学生入学填写新生入校基本情况登记表，领取告新生家长通知书；

2.签订协议后交费，安排心理老师，拟制一对一素质教育提升计划；

3.适应学校基本生活，培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。

4.专业心理辅导调整，国学教育感恩励志教育，抗挫折能力训练，家长课堂亲子活动，体能训练。

5.文化补习、自控力注意力综合训练及考核，综合野外拉练。

6.制定学生离校人生目标以及规划，达到家长满意效果好准备离校。

三、教育小资讯

14岁孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、保持平静

当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

2、转化教育

当孩子有偷窃行为的时候，要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。

3、加强管理

我们要让孩子学会*，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一同，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

4、强调问题的严重性

如果孩子老是偷东西还屡教不改，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯。

所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西的行为会导致很严重的后果。只要家长心平气和地跟孩子说明这个问题的严重性，孩子就会努力约束自己的行为，避免类似问题再次发生。

14岁孩子偷东西屡教不改的原因？

1、报有侥幸心理

有的孩子在大人的教育下，明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做，这样的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩积木的时候，孩子非常喜欢，自然就会认为偷拿几块，别人也不会发现，索性就拿几块回家。

2、没有所有权的概念

小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的，不存在你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会认为是自己的，做出的表现也是占为己有的行为。当然孩子自然也没有“所有权的概念”，他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样，自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。

避免14岁孩子出现偷东西的方法？

1、帮孩子树立正确的物权意识。日常生活中，让孩子有区分你、我、他的概念，把孩子的物品区分出来，让孩子有自己的小天地和属于自己的物品，如果大人要拿孩子的东西，要经过孩子同意后再拿。这样孩子就能理解别人的东西不能随便拿的道理。

2、引导孩子合理消费。过年过节给孩子零花钱，要帮孩子规划好，比如买书包、买练习本，孩子用自己的钱买会比较有成就感，而且比较容易学会珍惜，大人需要做的是告诉他们哪些应该买，哪些不需要买，学会积蓄，避免浪费与攀比。

所以在这里小编提醒大家，如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视，不采取正确的措施引导孩子，那么孩子很快将走上厌学，厌学的孩子情绪会比较极端，这个时候孩子的逆反心理比较重，不听家长的规劝，家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。