正确的心理引导方法，能够促使孩子在这里能够步入正轨，可见这在前期的管教工作上还是很严谨的，抓住了其中的症结所在，这一切都是要在军事管教上越来越出色，从而达到了在自身发展上更加不错的效果。因此，关注到这在心理引导的要点和细节来说，都知道在特训过程中还是比较可靠有特色，带给家长的满意度上会更高的。

学校简介

学校帮助学习困难学生、叛逆青春期孩子，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。

学校优势

1、 24小时远程视频监控，老师保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果，让家长放心;

2、 学校通过，农村生活体验式教育，军事训练，国学教育等教育，帮助孩子纠正坏习惯；

3、 采取心理辅导全程化、军事管理人性化，学习课程多元化帮助调整孩子的行为习惯，培养叛逆孩子的规则意识，深入儿童的心灵，帮助他们制定生活目标，积极乐观面对生活；

学校简介

学校实行寄宿式、全封闭、军事化管理教育。所有执教老师都接受过专业的特殊培训，掌握多种教育教学方法，具有丰富的特殊教育教学经验。俗话说：“攻城为下，攻心为上”，如何使学生从内心深处意识到不良行为的危害，从而改变不良习惯，心理辅导成为不可忽视的重要因素。学校聘请了对学生有多年接触、沟通、感化经验的心理学专家和学生一对一有针对性的心理疏通和辅导，健全、完善学生的人格和心理。

学校优势

1、 以心理辅导和体验教育为主，提高孩子的学习动力，修复亲子关系，帮助孩子重新树立学习目标；

2、 法制道德，梳理正确价值观，帮助孩子摆正心态，正能量满满；

3、 学校有专车提供上门接送孩子，到学校的服务，解决家长的后顾之忧；

学校简介

国内少有的一所公开透明的问题少年训练机构，国内其它的同类机构几乎都有几个月不准家长见孩子的不人道规定，这无疑等于承认自己有打骂体罚现象，或者其教育质量堪忧。

学校优势

1、 学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段；

2、 全封闭纪律学校，是经教育局、民政局、工商局等部门联合批准的正规青少年教育学校；

3、 扭转学生的不良习惯，培养学生对学习的热情与信心，充分的挖掘孩子的潜能，使孩子们成为*的人，勇于担当的人，善良的人，在阳光下尽情的挥洒属于他们青春的汗水；

学校简介

学校以先进的心理教育理念为基础，以关注个体需求为核心，注重教育质量，采用全天候不间断的心理辅导方式，辅以军事化管理手段，与文化课教学专业相结合，帮助青少年解决各种成长问题，包括性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠、离家出走、不知感恩、*倾向、自卑自闭、生活能力差以及缺乏自信等。

学校优势

1、 孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学生同吃同住，绝无打骂现象，家长24小时远程监控，家长放心的学校；

2、 教导员认真负责，安全透明的科学管理，签合同做到，不打骂，不体罚教育，科学引导；

3、 学校提供的支持和帮助可以有效地帮助青少年走出不良行为的泥沼，从而重新回到正轨上来；

学校简介

学校教育主要以行为矫正和心理疏导为主，以实践活动、法制教育、国学熏陶、励志教育、文化辅导为辅。礼致学校着力于孩子认知改变和心理问题的疏导，学习兴趣的恢复与培养，良好行为习惯的养成，通过学校教育与家庭教育共同努力，引导学生走出成长困境，培养学生阳光健康的心态

学校优势

1、 坚持零体罚，禁止教官体罚、打骂孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变；

2、 为学生定制读书计划，通过师生同读一本书，发掘孩子观点，帮助学生调节身心健康；

3、 学校实施全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯；

叛逆学校老师如何引导厌学的孩子

1.对特殊学生，教师要给予特殊照顾。课堂提问会注重多给表现机会，当堂表扬；课后灵活修改作业；与家长沟通时，注意表扬孩子的进步，给予他们学习的信心和动力。

2.对偏科学生，教师平衡地看待他们，帮助他们找出适当的学习方法。

3.对待网瘾学生，教师帮助他们发现学习中的快乐。网络成瘾者，多半是在学习上找不到兴趣点，又收获不到成就感的学生。学生自我控制能力较差，且缺乏强烈的学习动机，学习态度较差。对这种学生，老师会帮助他们在学习中发现快乐，特别要注意培养自己的学习能力，和家长一起努力纠正这种学生上网成瘾延误学习行为。

4.对情商不高的学生，教师采用“春风化雨”式的训诫。有些学生厌学只是对任课教师不满意，这种不满可能与教师自身的业务水平，个性魅力有关，也可能是因为该生自己没有好处理和老师的关系。所以老师会尽量采用孩子能够接受的方式进行教育。