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孩子叛厌学,网瘾脾气暴躁,家长管不了怎么办,青少年叛逆戒网瘾学校专门解决叛逆网瘾,厌学逃学,亲情冷漠,脾气暴躁易怒,夜不归宿,离家出走,结交不良少年,小偷小摸等成长问题,让孩子早日回归校园,继续学业,哪家学校正规呢?小编为您整理了湖北省随州市叛逆孩子学校在哪里,接下来为您详细的介绍。

学校简介
青少年叛逆学校主要是心理辅导和疏通,还有专家讲座,并且组织学生体验生活等等,通过各种真实的情景训练,可以让孩子在成长过程中懂得感恩父母,同时还可以帮助他们重新树立三观,以及对生活和学习的自信,当然最重要的是帮助他们矫正成长过程中的问题。
学校优势
1、 学校以心理教育为主导,行为习惯培养相配合,让孩子发自内心的改变,不单单是表面的;
2、 专业心理老师一对一服务,个性化定制方案,引导式教育,绝不打骂孩在子;
3、 该叛逆期孩子封闭式特训学校教学严谨,但坚决拒绝打骂体罚学生;

学校简介
有*三级心理咨询师,二级心理咨询师,社会工作者等有着问题青少年教育领域多年丰富经验的专家指导教学工作。学校实行心理辅导全程化、学习课程多元化、军事管理人性化,家校学生一起努力,让家庭亲子关系更和睦,培养孩子良好的人际交往能力,自控能力,团结协作能力,改善孩子的不良行为习惯,提升孩子学习兴趣和信心,促进孩子全面发展。
学校优势
1、 学校会定期组织社会实践,通过简单的劳动,让孩子明白父母的艰辛和容易;
2、 具有专业实力和丰富经验的师资团队,提供个性化人性化的学科辅导和心理疏导服务,注重培养孩子的良好行为习惯和感恩的心态;
3、 专注青春期青少年成长教育,用爱和专业感化迷途少年;

学校简介
通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书,多次得到家长和学员的高度评价。
学校优势
1、 对孩子感恩教育,让孩子学会感恩,架起父母与孩子心灵沟通的桥梁;
2、 签订辅导协议,学员达不到预期的效果,可以退费退款,身修后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,可回基地再教育;
3、 学校配备了专业的心理咨询师,还有*的心理咨询室,时刻关注孩子的身心健康发展;

学校简介
青少年心理叛逆矫正封闭学校是一所专业针对青春期青少年进行行为习惯调整的素质教育学校,素质教育学校教育局监管,正规办学,资质齐全,面向全国常年招生。我们专注于青少年素质训练,让孩子投身于严厉的军事环境之下,在火热的军营中得到熔炼,改掉叛逆、厌学、网瘾、早恋、逃课等不良行为习惯。
学校优势
1、 制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校;
2、 定制专属教学课程:根据孩子的年龄、性别,个人情况规划科学的教学,针对每个孩子的问题进行精准矫正,让孩子健康成长;
3、 教育教学设施先进,拥有标准化教室、多媒体教室、图书室、心理咨询室、农业实践基地、运动场地等:持续跟踪,长久守护孩子回归家庭后,继续跟踪辅导,确保孩子顺利融入,守护孩子健康成长;

学校简介
开展小班的专项培训,一个班的孩子不多,还方便老师照顾到每一个孩子,这样的教学方法能达到的培训效果是非常明显的。此外,针对不同案例的分类所采用的专项培训方案也不同,更精准专业的专项培训,可以达到意想不到的效果。
学校优势
1、 运用不同于传统教育方式的特殊素质训练,从规范行为习惯开始,通过心理沟通、感恩教育、爱国传统、贫困立志、社会实践等让孩子能够更多地学习知识、学习文化、了解社会,从多角度去分析问题;
2、 教师全程跟踪学生的学习情况,及时调整教学方法,确保每个学生都能得到有效的学习指导;
3、 通过队列训练和严格的队列纪律的管理,帮助孩子能够更好地学会自我约束;
家长问答
1、孩子在学校犯事怎么办?
答:孩子如果在学校违反了学校的规章制度,首先辅导员会跟孩子进行沟通,其次是心理老师,如果情节严重的话,校长会跟孩子进行沟通。在孩子自己能接受的范围之内给予一定的处罚处理(处罚不是体罚,不会进行打骂,这里一定要跟家长解释清楚,就是简单的跑步或者军姿或者一些其他义务劳动)
2、路程太远了怎么办?
答:因为孩子出现各种各样的问题,有一部分原因在于家长的溺爱。如果学校离得近的话,家里老人或者疼孩子的亲人会想方设法来学校探望,这不利于孩子的成长与转变,孩子知道了也会尽可能的想办法回家。路程远一点,孩子也会更加安心的去思考自己的问题,这也是为什么我校外省的孩子多,本省的孩子少的原因,大部分的家长愿意把孩子送远一点,教育效果要好一些。
3、孩子长时间在学校会不会压抑,会不会得心理病?
答:青少年叛逆管教学校是专门针对心理有问题的孩子进行心理辅导以及行为矫正的学校,最大的特点就是心理辅导,而且孩子们在学校虽然没有假期,但是我们周末校园内会组织丰富的活动,每月也会组织节目表演,还会有统一组织户外郊游或者公益性的活动,孩子们不会觉得枯燥,乏味,也不会觉得压抑。
给孩子一个机会,让孩子自己去体验;给孩子一个环境,让孩子自己去感受;给孩子一些困难,让孩子自己去解决;给孩子一些*,让孩子自己去创造,我们坚信没有教不好的孩子,只有不会交的老师,把孩子交给我们,我们还家长一个可参军可高考可从业的积极少年。