当今社会，很多家长都面临一个共同的问题：孩子厌学叛逆。孩子对学习失去了兴趣，不愿意去学习，甚至表现出叛逆的行为，这让家长们十分头疼。

学校简介

锻炼品格、强化学习”的教育理念，鼓励每个学生在自主学习的基础上培养问题解决能力和创新意识。同时，该校通过体能锻炼和户外拓展等活动，帮助学生锻炼意志、增强自信和勇气。

学校优势

1、 全封闭式军事化管理：基地全封闭式军事化管理，同吃同住，基地常年招生，培养孩子纪律意识，提高自我控制力；

2、 学校的整体氛围积极向上，师生之间的互动融洽，学生们对学校的满意度较高；

3、 家庭教育：让孩子学会如何去理解父母，尊重父母，体谅关心父母，与父母和谐相处；

学校简介

一所专门为叛逆和挑战家庭教育的青少年提供帮助的学校。该学校采取独特的教育方式，注重个性化辅导，力求帮助每个学生找到自己的方向，实现自我价值。

学校优势

1、 促进孩子的情感管理和沟通技巧，提高他们的自我认知和个性发展；

2、 通过军事化体能训练，国学理论教育，心理老师沟通，手把手教会自理生活，个性化文化辅导；

3、 尊重学生的个性差异，制定个性化的教育方案;个性化干预不当行为、关爱、理解、信任、沟通、指导；军事化管理，沟通理解，刚柔并济，扬长补短，重获自信！；

学校简介

通过特殊的教育方法和培训课程，他们能够发展自己的潜力并找回自信。这些学校通常采用多元化的培训方式，如心理辅导、职业技能培训以及体育活动等，旨在全面提升孩子们的个人素质与能力。在课堂上也注重鼓励交流与合作，通过小组活动和团队项目来促进彼此之间的互相理解与支持。

学校优势

1、 注重引导孩子的心理健康,以积极态度面对未来.是我们的办学理念,通过课堂教育心理辅导人文关怀亲情唤醒,帮助孩子树立正确的人生观,价值观,世界观,培养他们的自信心和抗挫折能力.；

2、 学校开设家长课堂，家校联动，学会与孩子有效的交流，引导家长的自我成长；

3、 家庭教育的缺陷和不当，会对孩子造成难以弥补的影响，学校不能伴随孩子一生，父母才是主要的成长老师，我们希望您和我们一起呵护孩子的未来；

学校简介

通过专业而系统化的教育方式，致力于帮助叛逆孩子重新找到人生方向并实现自我成长。在社会中，这些学校被视为解决问题青少年困境的重要机构，并因其成功案例和卓越表现而赢得了公众的关注和支持。训练学校具有较高的知名度。他们经过多年运作积累了良好口碑，在治理叛逆问题上取得了令人瞩目的成果。

学校优势

1、 学校定期开展心理辅导-行为规范-社会实践-思维教学-亲情培养等，帮助矫正孩子行为思想，实现蜕变；

2、 培养儿童积极健康的生活态度，规范儿童良好的生活习惯，全面提高青少年的综合素质；

3、 学校采取严格的托管式军事化管理，配备专业的心理老师和教官，正规的军营生活秩序和军营训练场地。日常训练中，严格要求每一位学生行为，改变学生不良行为习惯，提高自控能力！

学校简介

该学校为那些在传统学校中表现不佳或有问题行为的学生提供了一个改变命运的机会。在课程设置方面，学校采用了个性化、实践导向的教育方法。他们注重培养学生自主思考和解决问题的能力，并通过创造性活动和团队合作来激发学生的创新精神。

学校优势

1、 全封闭式军事化管理，让孩子远离外面不良环境，教官老师与学生同吃同住，保障孩子安全;

2、 以感恩教育为理论基础，以“国学”教育为主题；通过心理疏导净化孩子的心灵，通过国学教育转化孩子的不良思想，通过军事化管理强化孩子的行为，通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情，通过“乐学教育”让孩子喜欢学习，自觉学习；

3、 学校采用小班教学，因材施教，保障学习效率，激发孩子的学习兴趣；

关于青少年网瘾的危害：

1、生理方面：网瘾综合症患者由于上网时间过长，大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，会引起肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，植物神经功能紊乱。此外，还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症。造成青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。

2、心理方面：关于青少年网瘾的心理危害是人们最为担心的。因为长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，染上“网瘾综合症”等心理疾病。还会出现注意力不能集中和持久，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，缺乏时间感，情绪低落。爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍;

3、思维方面：网瘾使得常人的逻辑思维能力受到抑制和削弱，弱化了人与人沟通相处的能力和现实生活的反应能力和应对能力，不利于*生活能力的培养。

4、精神方面：网瘾导致青少年情绪障碍，注意力不集中，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，情绪低落，弱化了人与人沟通相处的反应能力和面对现实生活的应对能力。

5、行为方面：网络世界的虚拟性也会使网瘾青少年产生一种“特别*”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为;会出现品行障碍，诱发孩子逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为。而且关于青少年网瘾而引发的敲诈、赌博、色情、黑客、甚至违法犯罪等活动在社会上层出不穷。