随着孩子成绩的提高，他们的学习压力逐渐增加，大多数孩子可能会产生厌学情绪。然而，如果孩子不想上学，这个问题也不是没法解决。只要根据情况采取适当的措施，肯定可以帮助他们克服厌学心理。

学校简介

采用小班教学，同步小初高文化课辅导因材施教，保障学习效率，不耽误文化课学习;坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。

学校优势

1、 文化课同步教学：重视孩子的教育，学校不但有图书馆，还有文化知识辅导；

2、 帮助学员摆脱网瘾等心理障碍，恢复正常生活，回归成人轨道，造福家庭与社会；

3、 签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量

学校简介

多年以来，学校科学的管理和教育培训，成功把六千余名成长中遇到困难的青少年转化成身心健康的有志青年。学校教育教学工作受到了学生、家长和社会各界的充分认可。

学校优势

1、 针对问题青少年的各种现象和本质搜索并制定了一整套特色有效的教育、引导、管理和培训方法；

2、 专业的同步文化辅导，在改变自己行为习惯的同时，文化课是同步的补充学习！

3、 定期安排学员野炊，从实践中，让孩子变得，开朗乐观，内心强大；

学校简介

由于大多孩子长期受周围不良环境影响，大脑里已经充斥着玄幻、不切实际的想法和观念。学校采取封闭式管理，让孩子远离不良环境，净化心灵。

学校优势

1、 法制教育：法制视频随堂观看，邀请相关人员来校宣导法律知识，守法好公民；

2、 入学二个月：开设国学礼仪课堂，特色课程设置五育并举，德行建设，传统美学，动静体育，劳动教育，文化课与学习力；

3、 学校会聘请专业老师，精心指导教学，让孩子发挥自己特长，挖掘孩子潜在爱好；

学校简介

以职业心理咨询师主导教育教学的团体，团队专注青少年心理成长和行为矫正十年有余，致力于困惑青少年转化事业，团队根据丰富的转化经验得出，从来没有“问题少年”，存在的都是“少年的问题”---成长的压力、原生家庭的教育缺失、校园环境的失衡等，种种不可抗拒的压力阻碍了青春期孩子的健康成长，要改变孩子，就必须首先消除阻碍孩子和家庭成长发展的各种障碍！

学校优势

1、 根据孩子的年龄、性别，个人情况规划科学的教学，针对每个孩子的问题进行精准矫正，让孩子健康成长；

2、 后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育；

3、 24小时远程监控实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；

学校简介

以心理辅导、军事管理、军事拓展、法制教育、文娱活动、家长培训“七位一体”的教学模式。打破同类机构训练大纲及教育模式，取消长期军事训练，以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子互动、家长课堂等相互结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为善良、快乐、健康向上的阳光少年。

学校优势

1、 心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；

2、 帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩；

3、 家庭互动，对孩子学习问题的个别测试，艺术特长培养，协调家长对孩子的扶助互动，为孩子回归家庭，学校做好适应的准备；

1、理解就是最好的懂得。

不要焦虑，更不要生气。和孩子心平气和的交流，多从自己身上发现问题，多做自我反思和自我批评，把自己的反思和批评传递给孩子，让孩子感知到父亲的真诚和不易，让孩子知道父亲的爱、尊重和理解。

2、亲情永远是化解亲子矛盾的良药。

我们的父母作为有经验的人，知道这个时期孩子的特点，所以不必在很多琐事上和他们争执。例如，一些青春期的孩子可能会在与父母交谈时脾气暴躁。这时候父母不用和他对着干，但要指出他的不礼貌。只要孩子不犯大错，我们家长就应该对孩子多一些宽容。

3、对叛逆期的孩子多一点指导。

青春期的孩子虽然叛逆，不希望父母教育太多，但毕竟还是未成年人，生活经验不足，心智不成熟。所以，为了帮助孩子更好的成长，少走弯路，家长需要在生活中引导孩子。但是因为处于叛逆期的孩子不喜欢听父母唠叨，那么父母就不得不改变教育方式。用孩子能接受的方式，在孩子愿意听你的指令的时候，给他们简明、清晰、有条理、有针对性的建议做参考。

4、青春期的孩子已经有了*的思想和强烈的自我意识。在这个时期他最需要的是父母理解和尊重他的想法和做法。不要因为孩子的行为和思想不在你的期待之内，就大肆谴责。这个时候，你“一样”他，告诉他你像他们这么大的时候也想这么做。首先要明白他很尊敬他，孩子听了一定会有兴趣听你说话。如果你和他分享你的人生经历，他会更容易接受。