叛逆期的孩子很容易厌学，对于青春期的孩子来说，叛逆厌学是最容易发生的事情，很多的父母望子成龙望女成凤的心理特别严重，在孩子学习方面也是绞尽脑汁，想尽一切办法提高孩子的学习成绩，但却不知道，在高压的情况下孩子很容易就变得厌学，甚至弃学，那如果遇到这种情况应该怎么办呢？专业的叛逆戒网瘾学校大家可以了解一下。

学校简介

全封闭军事化管教学校面向全国招收上网成瘾，叛逆，离家出走，逃学厌学，亲情冷漠，性格脾气暴躁，自闭，早恋，懒惰，怕苦，怕累，缺乏生活自理能力，抽烟，暍酒，打架，不具备良好行为习惯，意志力薄弱，做事缺乏计划性、主动性等令老师头疼、家长心烦的10-18岁身体健康的青少年。选择封闭式军事管教学校，给孩子一个重新成长的机会，重回校园或直接走上工作岗位的机会。

学校优势

1、 以心理辅导和体验教育为主，提高孩子的学习动力，修复亲子关系，帮助孩子重新树立学习目标；

2、 法制道德，梳理正确价值观，帮助孩子摆正心态，正能量满满；

3、 学校有专车提供上门接送孩子，到学校的服务，解决家长的后顾之忧；

学校简介

学校实施全封闭军事化管理模式，户外拓展培训，农村生活体验，军营生活体验，卓有成效的心理教育和能力训练，结合传统国学教育，针对8-18岁考生常年招生，随时报到，节假日不休息，全力助力孩子蜕变。帮助孩子走出困境，早日回归家庭！

学校优势

1、 学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段；

2、 全封闭纪律学校，是经教育局、民政局、工商局等部门联合批准的正规青少年教育学校；

3、 扭转学生的不良习惯，培养学生对学习的热情与信心，充分的挖掘孩子的潜能，使孩子们成为*的人，勇于担当的人，善良的人，在阳光下尽情的挥洒属于他们青春的汗水；

学校简介

叛逆孩子学校的成功还归功于其采用了综合性、跨学科的教育方法。这些学校不仅关注孩子的行为改变，还注重培养他们的自尊、自信和自律。通过结合心理学、社会学、教育学等多个领域的知识和方法，学校能够全面地解决孩子的叛逆问题，帮助他们重新找回生活的方向和目标。

学校优势

1、 孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学生同吃同住，绝无打骂现象，家长24小时远程监控，家长放心的学校；

2、 教导员认真负责，安全透明的科学管理，签合同做到，不打骂，不体罚教育，科学引导；

3、 学校提供的支持和帮助可以有效地帮助青少年走出不良行为的泥沼，从而重新回到正轨上来；

学校简介

一所致力于青少年矫正的特训学校，已经有10多年历史。这所学校专注于解决青少年叛逆、网瘾等问题，赢得了良好的声誉和口碑。如今，随着社会的快速发展，青少年面临着越来越多的压力和诱惑，许多年轻人由于缺乏意志力和自制力，也面临着一系列的问题。为了帮助这些青少年实现望子成龙、望女成凤的梦想，专业的青少年叛逆军事化学校应运而生，并提供全方位的矫正服务。

学校优势

1、 坚持零体罚，禁止教官体罚、打骂孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变；

2、 为学生定制读书计划，通过师生同读一本书，发掘孩子观点，帮助学生调节身心健康；

3、 学校实施全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯；

学校简介

针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，效果好，挽救一个孩子，幸福一个家庭，和谐社会是正我们的办学宗旨。

学校优势

1、 以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养；

2、 专业同步文化辅导,在改变自身行为习惯的同时,文化课程同步补习；

3、 针对青少年成长教育，有一套完整的课程体系，心理、行为、文化、国学、法制、感恩教育多方位教学；

1、戒网瘾学校与你分享:建立良好的沟通渠道

14岁男孩进入青春期，此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提升，学会掩饰、隐藏自己真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

2、治疗叛逆的学校与你分享:好的习惯在于培养

习惯是后天慢慢养成的，习惯在于培养。一个好的习惯能让孩子受益终身，不好的习惯可以葬送孩子的美好未来。习惯是培养的，良好的行为习惯养成绝对不是两三天能够养成的，它的基本原则有：低起点、严要求、小步子、快节奏、多活动、求变化、快反馈、求矫正。一个好习惯的养成关键是在头三天，决定在一个月，父母充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中起到主导作用。

3、叛逆孩子转变学校与你分享:不能“以暴制暴”

不要“以暴制暴”如果孩子对家长动手了，这时候家长一定要冷静下来，然后温和处理。可以放孩子冷静一会，让大家都有一个缓和的“平静期”，既让他看到家长是如何处理生气情绪的，让他知道不是所有的生气的方式都是大呼小叫，也可以是平静的。同时也需要给孩子思考的时间来消化他的情绪，等孩子发现没有了发脾气的理由，自然会冷静下了。