学校选的好是非常重要的，同时也是学习好文化课的关键，市场上的艺术生文化课冲刺是比较多的，每个机构都有各自的教学特色，所以我们要理性的选择一所适合我们的好学校。选择时一要保持冷静的思维,多关注备选学校的办学历史、管理水平、师资力量、办学成绩、社会评价,尽量不要为招生简章的花言巧语、过分的效果所迷惑。

学校简介

这里的老师都是经过严格的选拔，自身的实力以及教学的水平是很不错的，老师在教学的时候会深入了解每一个学生的学习情况，基础知识是否更好的掌握，从而在此基础上对学员进行指导，学生经过系统全面的学习之后，能够了解到自己学习中的薄弱点，从而更好的给自己的学习做规划。

学校优势

1、 通过学习该课程帮助学员巩固基础知识,并且掌握做题审题的方法,更好的去提高自身的学习兴趣,为不久的高考做好充分准备；

2、 学校拥有一支由经验丰富的教育专家和老年人心理辅导师组成的专业团队，能够为老年学员提供高质量的教学服务；

3、 在教学过程中科目组跟盯课堂教学质量，严抓课后反馈，细查周测目测分析，督促教学计划落实情况；

学校简介

为学员提供优质课堂，自成立以来，致力于为学员提供一对一课外辅导服务，帮助学员进行各科学习知识辅导以及学习能力的培养等服务，帮助学员在有限的时间内能够掌握更多的学习知识，激发学员在各个学习科目学习方面的潜力，提高自己的学习能力，强化个人实力。

学校优势

1、 系统的复习计划：针对艺术生时间短、底子薄，任务重，我校分层教学，合理规划，制定个性化指导方案；

2、 借助丰富的教学资源，包括多媒体教学设备、优秀的教学资料等，让学生能够更好地理解和掌握知识；

3、 每次周测考试结束后，高三科任教师开教研会分析总结，班主任与每位学生交流谈话，根据他们高考目标分数及目标大学制定出个人提分方案；

学校简介

在课堂上注重学员的学习反馈，学练结合，帮助学员在实际的练习中能够提高对于课上学习知识的巩固以及理解，提高学员的知识运用能力。结合学员面临的主要学习问题，进行易错考点的总结，帮助学员重点突破，提升。

学校优势

1、 师资力量雄厚，引入各科教师，多维度考核,每个教师都是精挑细选,增加教学质量；

2、 精品小班教学，人数10-20人，严格管理，因材施教。根据学生特长、爱好及潜质，发掘学生各种可能；

3、 走读和住宿两种方式供学生选择，学校实行封闭（住宿）、半封闭式（走读）管理，实行一系列规范管理制度；

学校简介

通过和孩子的沟通和交流，能找到孩子不良情绪的症结所在。从而可以从专业的角度对症下药，帮助孩子的情绪得以宣泄。能以良好的状态去迎接下一个学期的开始。

学校优势

1、 教学经验丰富的骨干老师进行授课，熟悉高考生学习上的难点以及各科学习的重点，授课更具针对性、教学方法多样化，向时间要效率，向管理要成绩；

2、 非常重视与家长的沟通和合作，定期与家长进行学生学习情况的反馈和交流。他们会定期向家长汇报学生的学习进展和问题，共同探讨学生的学习计划和目标；

3、 分析各个阶段的章节内容，从而做好查漏补缺的工作，精细化教学对学生数学能力进行拔高；

学校简介

1对1个性化教学是一种非常高效的学习方式。它以课程研发为基础，通过针对每个孩子的个性化需求进行授课，帮助孩子提高学习成绩、增强学习兴趣、培养自主学习能力和促进全面发展。

学校优势

1、 学员饮食全部根据大学食堂标准，月度和季度的食堂卫生检查,对食材及人员严格筛选，营地食堂多档口，满足学员不同口味的需求且用餐餐费相较市面较低；

2、 课程设置合理，包括英语听说读写四个方面，以及各种考试技巧的培训，让学生能够全面提高英语水平，同时也能更好地应对英语考试；

3、 进班级关注学生.上课表现状态，监督管理学生课堂行为，严抓课堂学习氛围。对于课堂走神、打瞌睡、不听课的学生，进行及时跟盯；

一、高考学习无计划，如何合理安排

学习计划不合理，看看这个看看那个，无安排无计划，如何有效解决呢？第一、阶段性计划，即对一个时间段的学习的大体安排。第二、阶短期计划，考生可以非常具体地设定自己的时间安排，它具有很强的操作性。第三、即时性计划，它是对现实时间的安排，完全控制一天的时间，知道自己相当短的时间内要做哪些事情。分段计划、科学有序、保证落实、严格执行。

二、高三一轮复习提分方法

1、高三一轮复习想提升成绩要讲究方法，不能太死板，对自己的方法要学会分析，通过各种途径或了解学习的方法，不断尝试和总结，选择适合自己的学习方法。在高三一轮复习过程中，多听听高考考取好成绩的人怎么说，他们的做法有没有值得借鉴的地方，可以通过各种途径了解成功者的做法，也许有的方法正好适合自己。

2、集中精力复习课本知识，提高复习的速度和效率。高三一轮复习重在基础，基础必须牢固，才有机会让自己的成绩实现飞跃。复习课本知识，要坚持理解记忆，对教材知识进行认真梳理，实行全覆盖式总结，先掌握比较容易的，再突破比较难记忆的知识，采用提纲法，先知道轮廓，然后不断补充完善。

3、一轮复习，做题不要求提升速度，应该保证基础题不错、基础知识要牢固。错题本，要发挥其作用，做错的题目要多进行思考，多问几个为什么。听不懂老师讲什么的话，可以抽时间把老师上课时的板书记成笔记，因为一轮复习的话，每个老师都是把自己总结的精华讲出来。