高考竞争日趋激烈，补课成了不二选择，大多数学生的自控能力都不是特别好，如果让自己自学，效率是非常低的，而补课不仅仅是提供学习指导，更是提供一个学习的氛围，让学习习惯坚持不松懈，才能保持记忆不被遗忘，持久的学习，才能让学习注意力紧凑不松懈。

• 学大教育： 及时帮助学生调整学习策略，制定全面、个性化的课程内容，这些课程既包括主流课程，也可以适应不同学生的需求，让学生能够更加灵活地选择课程。
• 博大教育： 基础巩固+专项提升，全面关注学生发展，拥有一支优秀的师资团队，教师兼具高深学识和丰富的教学经验。
• 华一教育：个性化学习计划，高效提升成绩，始终专注为每个学生订制专属学习方案，只为满足全国高中学生学习过程中的各类需求，让每一个中*庭能尽量享受优质的教育资源。
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• 龙文教育： 助力学生成绩提升，为升学之路保驾护航，十分重视教学质量与教学服务。所有的授课老师都是经过严格的重重考核才能登上课堂，具有扎实的知识功底、专业的教学水准。

高一学生课堂学习方法

1、学会课前预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先*地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点：

（1）通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

（2）预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

（3）在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

（4）做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

2、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。

3、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。