二、教学特色优势

爱港青少年素质教育充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。交通便利，环境优美，设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内唯一建有高标准拓训基地学校；以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

爱港青少年素质教育教育特点

爱港青少年素质教育采取全封闭部队管理，教学资质完备，教学设施齐全，专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的，合理的，实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆，厌学，偏执，自闭，行为失调，情感冷漠，无自控能力等问题进行研究并解决。作为集团的心理辅导指导更专业，更有效果。

倡导“和谐式”教育理念，坚持先接纳(适应)，再辅导(针对解决)，后(培养良好习惯)原则，实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育，亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育，分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。

三、教育小资讯

如何引导孩子不早恋？

1、正常对待

女孩叛逆期早恋没什么大惊小怪的，每个大人也都是从那个年纪过来的，懵懂的心思。所以，不要过分担忧，需理性看待。家长不要表现的过于紧张，正常对待就行。

2、帮助孩子学会正常的异性交往

应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况，但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大，这种带动力量比家长和老师都要大。家长应该采取宽松的态度，让孩子自然地选择，是否跟着感觉走，还是不进入恋爱的状态，在选择中确立自我。

3、分析孩子早恋的原因

多数孩子在家庭中感受不到足够的父爱或者是母爱，再或者是家庭中情感的缺失导致孩子要对外去寻求情感的寄托，这个年龄段的孩子加之好奇，自然会对异性产生好感，进而从对方身上得到填补。所以如果孩子出现早恋现象，一定要深入了解，找到问题根源，然后从家庭开始改变。

4、相信孩子

多半孩子有早恋现象都会隐瞒着家长，这就有很多隐患。如果孩子早恋能够第一时间跟父母交流，那么父母的有效引导会帮助他们度过这个阶段。第一步就是要多跟孩子交流沟通，建立信任感，当孩子遇到什么事情的时候愿意跟你讲，愿意请教你。

5、给孩子树立正确的观念

告诉孩子，恋爱不仅是一个人的事，而是两个人的事。两个相爱的人必须要学会对对方负责，不应该玩弄对方的感情，树立好正确的观念。不仅如此，还要学会承担责任，当两人发现早恋已经严重影响到学业时，就一定要将注意力转移到学习上，而不是一味地沉浸在恋爱当中。因为一个人的人生不单单只有恋爱，还有事业和前途，如果因为恋爱而耽误了自己的前程，这是非常不可取的。

孩子早恋的危害：

1、学习上的危害

年少时的孩子，最主要的任务还是学习，就如同大人们需要养家一样，学习就是孩子们最重要的事情。而早恋作为最容易导致孩子们情绪化的一种情绪，很大程度上会影响到孩子们的学习。毕竟早恋时，孩子总会被甜蜜和争吵冲昏头脑。

2、爱情观上的危害

孩子毕竟只是孩子，他们的人生观，爱情观等都是不成熟的。早恋就是两个不懂事的孩子去做大人做的事情，他们此刻的好与坏，都会给将来长大后的他们，在面对爱情时增添麻烦。更有甚者，可能会培养出不恋爱这种扭曲的爱情观。

3、分手后的危害

分手是每一对恋爱的情侣，都需要负担的风险。甚至有些从未经历过大风大浪的孩子，会觉得分手就是世界末日了。这是对于身体和心灵的双重伤害。

所以在这里小编提醒大家，如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视，不采取正确的措施引导孩子，那么孩子很快将走上厌学，厌学的孩子情绪会比较极端，这个时候孩子的逆反心理比较重，不听家长的规劝，家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。