二、教学特色优势

爱港青少年素质教育自成立以来就致力于青少年心理健康教学研究，是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育，行为教育及文化教育专科学校。

爱港青少年素质教育教育特点

爱港青少年素质教育采取全封闭部队管理，教学资质完备，教学设施齐全，专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的，合理的，实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆，厌学，偏执，自闭，行为失调，情感冷漠，无自控能力等问题进行研究并解决。作为集团的心理辅导指导更专业，更有效果。

倡导“和谐式”教育理念，坚持先接纳(适应)，再辅导(针对解决)，后(培养良好习惯)原则，实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育，亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育，分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。

三、教育小资讯

七年级孩子的心理特点？

一、自我意识的觉醒，凸显个性

初中生是自我意识比较强烈的阶段，加上生理上已经觉得自己是*的，大人的形象。在生活或者学习上都追求*自主，对于家长的管控和指责，或者生活上或学习上的建议发生冲突，所以存在一定的矛盾也是普遍存在的现象。

二、认知发展

初中生不仅能够把握事物眼前的状况，还能把握他们能够设想的可能情况。这种认知能力的发展，对初中生的学习、生活及其个性发展有着重要影响：①促进其学业进步。②开始与父母发生冲突。③对事物有一定的*见解，尽管有些是偏激和不成熟的。

三、性意识的觉醒

随着生理发展的急剧变化，初中生心理开始萌动，在与异性同伴相处中，一些从来没有过的新的体验与感受开始产生神秘的骚动，使他们感到好奇、渴望，有时又是迷惑和害怕。

四、好奇心和求知欲的增强

七年级的孩子对世界充满好奇心，希望了解更多，探索更多。他们对于学习新知识和技能的热情往往是很高的，并经常在探索和解决问题的过程中学习和成长。

五、自控能力不强

自控能力不强，则是在学习当中对于事物的好奇心较重。很容易受到周围因素的影响，在学习之余，对于别人的意见和建议很难听进去，而对于新生事物的兴趣很容易产生沉迷的情况。比如在玩手机和游戏方面，沉迷其中也是成为广大初中生学习中的最大阻碍。

七年级孩子的教育方法？

1、以身作则，注重言传身教。父母要想让孩子愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子。同时，还要积极补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母才能在孩子的心目中树立起威信。

2、教育孩子要注意方式。在批评和矫正孩子的错误时，有些父母不讲究方法，直接打骂，结果不但没有收到好的教育效果，还让孩子产生了逆反心理。而聪明的父母则晓之以理，动之以情，让孩子知道这样的错误需要改正，也相信孩子能够改正，这样教育效果自现。

3、关注孩子的心理健康，七年级孩子心理健康的重要性不言而喻。家长和教育者要时刻关注孩子的情绪波动，及时应对情绪问题。另外，还要注重塑造孩子的自我认同和自信心，培养孩子良好的人际关系和品德。

4、采用积极的肯定方式，家长和教育者应该尽量采用积极的肯定方式来塑造孩子良好的自我认同和品德。重视表扬和鼓励的作用，及时肯定孩子的好表现和进步，以提高孩子的信心和自尊。

所以在这里小编提醒大家，特别是孩子处于青春期，父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人，有自己的主见和原则，父母的打骂会让他们更加叛逆，甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张，孩子和父母无法沟通交流，孩子会离父母越来越远，甚至是仇恨父母的现象。