二、教学特色优势

爱港青少年素质教育充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。交通便利，环境优美，设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内唯一建有高标准拓训基地学校；以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

学校管理模式

1.严格细致的军事化训练科目：

严格按部队化管理，早操、内务卫生、行进直线加方块，每天一检查，每周一评比，每周日下午组织军事训练会操，每周班务会小结一周工作，人人发言，让学员在火热的军营体验式生活中找到自身优缺点，并取长补短。

2.一对一心理辅导建立个性档案：

每一个学员都拥有自己的心理老师，了解学员情况，建立个性档案，通过专业心理知识建立起一对一进行心理个辅，做到唯一性、专业化。

3.经典传统文化学习：

《弟子规》《论语》《大学》《中庸》《千字文》等经典传统文化的熏陶

培养学员爱心孝心培养时代责任感。

4.体验式的户外拓展活动：

一系列体验式户外拓展活动提升和强化学员个人心理素质提高学员团队合作能力以活动育人的模式让学员亲生经历在经历中不断

三、教育小资讯

15岁女孩的心理特征？

1、渴望成熟：他们渴望自己尽快成长，变得更加成熟。他们不希望被视为小孩子，但也同时面临心理上的断乳和精神依赖的矛盾，因此感到焦虑和不安。

2、学业压力和角色转变：女孩开始承担更多学校和社交角色，包括学习、家务、课外活动等，可能会面临更多的学业和压力。同时也可能会感到角色转变，需要在家庭、学校、社交等不同场合中扮演不同角色和角色期望。

3、强烈的自主意识：他们感到自己已经长大了，希望能*负责一些事情，但同时也会反对家长和老师的权威，抵制家长的控制。

4、情感和性取向：女孩可能对感情和性取向有更多的探索和思考。对异性和同性的认识和交往，可能会受到年龄、经验、家庭、社会等多方面的影响。

15岁女孩怎么教育？

1、理解孩子的内心世界

15岁的女孩正处于情感波动较大的时期，她们可能会因为一些小事情而情绪低落或者兴奋不已。这时候家长需要耐心倾听孩子的心声，了解她们的想法和感受，给予适当的关心和支持。同时，也要让孩子知道自己的情绪是可以被控制和管理的，引导她们学会积极应对负面情绪。

2、要加强沟通和交流

在叛逆期，孩子可能会与家长产生矛盾和冲突，这时候家长需要主动与孩子进行沟通和交流，了解彼此的想法和需求。通过有效的沟通和交流，可以增进亲子关系，减少矛盾和冲突的发生。同时，也可以让孩子感受到家长的支持和关爱。

3、成为孩子榜样

父母为孩子无怨无悔付出，但很多孩子不领情，还会觉得父母管得太多，这让父母非常寒心，觉得自己养了只白眼狼。

一方面，孩子缺乏感恩教育，家长的付出成了无用功，我们需要与孩子稍微拉开距离，减少我们的控制欲，做到适当放手，给予孩子信任，用尊重迎来感恩。

另一方面，家长要调整好自己的心态，做自己，积极面对生活，夫妻之间和睦相处，有自己的事业与爱好。与孩子重建信任感，树立言而有信、信守承诺，敢于担当，懂得道歉的形象。一个充实且积极向上的父母，会给孩子带来更加正面的潜移默化的影响。

4、健康生活方式

引导女孩子养成健康的生活方式习惯，包括均衡饮食、规律作息和适度的运动。教育她们关注自己的身体健康，培养良好的卫生习惯，以及认识到自己的身体正在发生的变化。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。