二、教学特色优势

爱港青少年素质教育是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。爱港青少年素质教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。

九大教育体系

1.心理辅导：当今独生子女环境下的孩子们成长环境比较单纯，学校、家庭两点一线，没有经历过真正意义上的困难、压力或者挫折，自我平衡能力差，往往因为一点小事就“怒火万丈”或者“消极悲伤”。针对每个学生不同的性格特点，我们的*二级三级专业心理咨询师，通过心理辅导，心理评估，对学生自身的情绪进行引导和稳定，正向调整学生和父母之间的亲子关系，并重塑学生不良认知，完善学生良性价值观，让每个孩子打开心结，重拾信心。

2.素质拓展：独生子女家庭导致了很多孩子没有责任心、没有危机感、耐挫性不强、以自我为中心。我们利用环境优势，让学生自己动手做自己的事，并给与一定的体力劳动，让学生在生活中成长、在实践中成长。素质培养教育：通过话剧课，舞台表演，当众演讲等多样化形式，提升学生语言组织能力，培养内向学生自信，勇于表达等优秀心理品质。

3.军事训练：相当多的孩子生活习惯不健康，处于“亚健康”状态，身体的不健康导致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年应有的朝气。我校由部队服役五年以上的退伍军人担任教官，针对入校学生制定作息计划和训练计划，并通过军事训练，磨炼意志力；培养学生服从意识；纠正不良行为情况；培养学生吃苦耐劳的精神；端正学生的做人态度，学习态度。让每个学生生活健康、有规律。重新找回年轻人的朝气。

4.警示教育：由校方组织领导学生参观少管所，看守所，戒毒所等管制场所，通过现场法制教育，让学生明白遵纪守法的重要性；领导学生参观名校，火车站，飞机场，并在现场进行心理沟通，让学生理解不同的选择带来的人生走向具有多大的差异，让学生明白学习的重要性，激发学生的学习激情，引导学生积极向上。

5.文化教育：通过国学课，利用中华五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生，让学生知荣辱，懂孝道，明是非。

6.社会实践教育：通过校方安排的一些社会劳动，让学生了解生存的艰辛，了解到父母赚钱养家的不易，从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知，教育学生明白父母的无私付出，懂得感恩，体恤父母的抚育艰难与大爱。

7.疏堵结合：由于大多孩子长期受周围不良环境影响，大脑里已经充斥着玄幻、不切实际的想法和观念。本基地采取封闭式管理，让孩子远离不良环境，净化心灵。同时在长期班学习期间，我们充分运用环境和各种设施，根据每个孩子的具体情况，进行乒乓球、台球、棋类、书法类、绘画类、表演类等各种兴趣爱好的培养，让孩子生活充实、阳光，用健康的爱好代替不良嗜好。

8.亲子课堂：现在是一个“家园共育”的时代，孩子们的教育离不开家长；而家长们的引导对孩子的成长更为重要，但要想引导好我们的孩子，学习是我们家长的选择。我们每两个月组织一次家长会，请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

9.情感教育：情感教育是一个十分重要的教育命题。五育并举、全面发展，都与人的情感紧密相关。在教育高质量内涵式发展的今天，在落实立德树人根本任务的过程中，教育必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。只有这样，才能在更丰富的精神生活中促进学生的全面发展，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。

三、教育小资讯

孩子沉迷手机不写作业该怎么办？

1、我们要一步一步来，要给孩子讲清楚，手机可以玩儿，但是要有时间限制，在固定的时间段他随便玩，我们不去干预他，不要让他形成心理压力。但是必须讲好，有游戏的时间段，也一定要有学习的时间段，在游戏的时间段家长不干预，随便玩，但是在学习的时间段，也要全力学习，不能对付。

2、家长一定要以身作则，孩子本来就对手机有依赖，只要孩子在，就不要随便拿出手机玩。一开始的时候他可能不太适应，学习的时候没那么认真，但是家长不要着急，慢慢来，这个时候特别考验家长的耐心，你需要反复地跟他沟通，他有可能会反复耍赖，不好好学习，总惦记游戏，这就特别考验家长的耐心和爱心，家长必须稳住，慢慢地去跟他沟通，只要养成习惯了，他在心理上也就接受了。

3、家里面应该有足够数量的书籍，书籍的类型可以多样，比如有漫画，有小说，也有科普类的，反正多备一些类型，孩子不玩手机，就一定要被其他的活动所替代，阅读是必须的一种活动，阅读也会有很多的乐趣在里面，只不过孩子的兴趣点不同，你需要帮他找出来合适的书籍，当他慢慢喜欢看书之后，至少可以用看书的时间来代替一部分玩手机的时间。

4、考虑用运动来代替手机游戏，这也是一个非常好的方法，特别是有对抗项目的运动，比如篮球、足球等等，这些都是健康的游戏，在这样的一个运动之中，还可以提高孩子的社交能力，因为他会跟自己的小伙伴形成一个团队然后去对抗另一个团队，可以加深友情，同时又能锻炼身体，这也是一个不错的选择。

孩子沉迷手机的原因：

1、研究报告指示，玩手机的时间与成绩下降成正比，但是成绩下降的时间发生度在前面多一些，即是说，很可能是因为某个成绩考得不理想，可能被同学笑，老师责备等等，后面几天玩游戏的时间多了，就发生了上瘾、沉迷的现象，从而获取心理上的满足。

2、单身家庭，或者家里人吵架了之类的情况，孩子就容易想得到手机的陪伴，从而上瘾。也可能是父母对手机时间过长，孩子受到影响导致的，要改善家庭氛围。

3、手机上各种软件使大人依赖手机，导致现在学校老师会经常在手机上留作业或辅导功课使孩子更加依赖手机，而不能做到让孩子不去接触手机。

4、长期以来孩子没有养成良好的习惯，除了玩游戏看电视外没有什么更有趣的活动。

所以在这里小编提醒大家，特别是孩子处于青春期，父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人，有自己的主见和原则，父母的打骂会让他们更加叛逆，甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张，孩子和父母无法沟通交流，孩子会离父母越来越远，甚至是仇恨父母的现象。