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补习可以有效的纠正偏科问题。众所周知,很多人在学生时代都会有偏科问题,尤其是晦涩难懂的数理化,会让高中生时代的我们头疼不已,刚讲过的知识点还没有理解透,为了保证课程进度马上就进入新的章节,偏科问题变得越来越严重,甚至有些学生因为听不懂开始厌学,偏科变成了考学过程中的哪个“水桶短板”。在这个时候补习就显得尤为重要。
学大教育21年来获得先进民间组织、市民满意的服务单位、教育品牌"十强"(培训类)、诚信守法先进单位、十佳培训机构、有突出成就的机构、先进集体、受欢迎培训机构、2007年庆祝恢复高考30周年时,荣获中国具品牌影响力教育培训机构、中国高考复读培训中心奖、中国教育培训界具影响力人物奖、2008年荣获品牌教育强师资奖影响中国西部十大培训品牌奖,真可谓是声名卓著!
1、优秀专业的教师团队,高考试通过率,对自考考试命题规律了如指掌、讲课精辟透彻、针对性强。
2、专业丰富,课程资源优质。学大教育自主研发的学习平台在app或电脑上就可以直接观看视频课程,还可以自主选课、刷题、提问等等,建立了完善的学员学习管理平台,在线监测学员的学习时长。大数据分析预测考试通过率。
3、完善的学员服务体系。学大教育在二十几个城市都建立了线下学习体验中心和报考网点,方便学员的资讯。
4、多重退费保障,学员学得安心。高额的奖学金激励保障,学员入学签订保障协议,让学员学得无忧。
目标就是方向,有了目标,孩子们就有了刻苦努力的方向,因此,孩子们要在老师的指导下确定目标。同时为了达到目标,就要制定计划。
学习目标有远期、中期和近期三级目标,为了便于检测、指导孩子们训练以及了解地理教学大纲中课程安排的特点,应以近期目标为主。
要求孩子们在教师帮助下明确自己在一个单元需要学习什么,知道能力水平要达到怎样的高度和自己采取怎样的办法措施等,每个单元目标实现以后(不论实现程度如何),都要及时进行学习小结,分析成败原因,发现问题及时纠正。
运用“制定目标计划—学习—目标检测—总结—调整学习策略”的模式,经过3至5单元的训练,使之成为孩子们的学习行为习惯。
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