对于家长来说，孩子的成长不仅仅需要家庭的帮助，更有学校的功劳。因此，家长要和老师多沟通，交流孩子的境况，帮助孩子克服现阶段的困难，不要打压孩子的自信心。很多家长胡担心，频繁的联系老师，老师是否是厌烦。其实现在的老师都会喜欢负责任的家长，如果家长可以和老师一起针对孩子的学习对症下药，老师何乐不为。

学校简介

课程具有很强的针对性，全程贴合学生的实际情况，针对学生的基础水平为学生制定科学的学习计划，让学生的学习时间有章可循，学习目标清晰可见，课程全程从学生的实际情况出发，保证学生的学习质量，学生的进步清晰可见。

学校优势

1、 课程体系严格遵照三轮时间安排进行，分为一轮基础梳理、二轮专项强化、三轮题型演练冲刺三个重点阶段；

2、 老师都是教学经验比较丰富的，带过很多届高三毕业生的优秀教师，能根据学生的学习进度和知识掌握情况进行教学，不会让学生出现听不懂的情况，能快速的提升学生的成；

3、 根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其制定出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行专项个性化辅；

学校简介

专门为高考考生开设的。只要有高考培训专业的资深老师来访，就会给他们授课。帮助学生梳理高考各学科的知识，结合历年高考重点考点的知识教学，构建完整的学科知识体系。

学校优势

1、 打造无手机校园。周一至周六收储。沟通联系由学校提供公用电话。班主任老师每天会跟家长及时反馈学生学习和日常情况；

2、 注重学科知识的传授，还重视应试技巧的培养。学校提供针对性的应试训练，包括解题技巧、考试策略和模拟考试等，帮助学生熟悉考试环境，提高应对考试的能力和信心；

3、 整理高考重要考点和考查方法，针对高考历年的考点及考题规律进行重点整理，让学生速度的适应高考的考题方；

学校简介

除了强大的教学团队和教学方法，学校还注重学习环境的营造。学校设有舒适的教室和先进的教学设施，为学生提供良好的学习环境。同时，学校采用小班制教学或一对一授课，让每位学生都能够得到充分的关注和指导。

学校优势

1、 擅长分析学生薄弱点，引导学生自主思考学习；营造轻松多样的课堂，带领学生畅游英语世界；主张生活处处有英语，有效加深学生记忆和理解；

2、 分层教学，根据每个学生存在的学习问题和学习瓶颈，制定个性化的教学方案，针对性更强、辅导效率更高，学生阶段性进步看得见；

3、 针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信；

学校简介

为了让学生们真的做到落实所学知识点，这里也会定期安排阶段性的课堂测试，老师会通过测试和反馈了解大家对于知识的掌握情况，从实际出发，及时发现问题并解决问题。另外还打造互动式的课堂，授课由浅入深，循序渐进，真正帮助学员定位学习短板，找准解决学习的方案。

学校优势

1、 建立多种渠道，及时反馈教情和学情。每天及时汇总家长和学生反馈的各种问题，根据家长和学生要求随时进行调整，尽可能满足学生要求；

2、 授课方式非常丰富，除了传统的面对面授课外，他们还提供了线上学习、语音课堂、录播课程等多种授课方式，学生可以按照自己的实际情况选择不同的授课方式；

3、 为学科基础差的学员开设课程培训班，全面提高学生综合语言运用能力，掌握初中课程学习的重点、难点和易错点，帮助孩子减轻学习的压力，用科学的方法轻松取得成绩的突破；

学校简介

为了为学生提供合适的教学内容，老师在进行教学之前会先为学生提供测评，依据考试结果及学生沟通为学生制定相对应的教学方案，让学生学习到适合自己的课程内容，在教学中注重关注学生学习变化。同时为了了解学生对于知识点的掌握情况，学校还会定期举办阶段性模拟测验，了解学生学习情况，灵活调整后续教学方案，学生在学习过程中有什么问题都可以及时与老师沟通交流，老师会耐心为大家进行解答。

学校优势

1、 手机管理：学没有严格的手机管理制度，周末发放，休假后上交。学校还配备手机探测仪，每周多次查寝，教室突击检查，坚决扼制手机危害；

2、 入学进行分班考试，教学管理方面，班级设置标准化，按照成绩分班，分层教学，学习过程中严格进行课堂测，每周周测，每月月考，两次月考成绩取平均分进行班级的调整；

3、 因材施教：给孩子提供一对一授课，针对具体情况，实施针对性的教学指导，帮助孩子找到最适合的学习方法；

高中学习建议

（1）预习的时间排在每天的复习之后。

（2）预习时先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图，插图下面的标题和解说，每页底部注脚不要疏漏。

（3）对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。上课时听老师的讲解或者课前找同学讨论。

（4）各科预习：语文默看书本；英语看，读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要音频朗读课本，数学预习点在于对知识思考。

（5）对知识繁杂，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。

（6）养成学习的习惯：一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的暑假或者寒假，就借来课本进行预习。

（7）听课时关键是跟上老师的速度。

（8）不同学科的听法：理科边听边想，老师讲解顺序为什么这样安排，两个题例题之间又有什么相同点，和不同点。文科：比如政治，应该听清楚哪些是观点哪些是事例。

（9）上课积极回答问题，本来被动听课变成了一种积极互动模式。

（10）每门课准备两个笔记本：一本课堂笔记，一本做改错笔记。

（11）根据不同的科目特点做出不同形式笔记。