做为家长，当孩子拿到优异的成绩的时候，可以适当给他奖励，让其更加努力学习。奖励常常被用在对孩子的日常教育和问题行为的管理之中，可以强化孩子的某种行为。适当的奖励可以激发孩子的动力和潜力，纠正孩子的问题行为，更好地引导孩子的成长。然而不适当的奖励有时不仅不起作用，甚至会适得其反。

学校简介

办学资历悠久，教学经验丰富，师资力量雄厚，学生口碑良好。聘请资深一线专家授课，具有丰富的教学经验。名师根据学生的实际情况量身定制辅导方案，准确把握高考考题方向，在这里参加高考辅导的学生成绩有所提高。

学校优势

1、 一班两管模式，学科班主任专注学生教学;教务班主任负责学生生活、及时反馈家长信息，全方位照顾学生；

2、 辅导专业学科知识，培养良好学习习惯；建立学科学习档案，沟通实时学习情况；交流公校学习经历，疏导学员成长心理；搭起家长、学员、主讲老师和昂立中学生四方的桥梁；

3、 建设班级学风：培养班级集体意识，强化班级荣辱观，以努力学习为荣，以迟到早退影响他人学习为耻；

学校简介

分层辅导，满足需要:针对有不同需求的同学，老师利用课余时间进行针对性辅导和个性化辅导。定期考试，跟踪学情:随堂检测、周考、月考，模拟考，从测试中发现问题、总结问题、解决问题。

学校优势

1、 为学生提供了多种学习辅助工具和学习资源，如备考资料、模拟试题等，让学生在学习中更加全面、深入地掌握知识；

2、 科学搭配小组成员，为学员专属教学方案，精细化教学，精细化管理，学习效率高；

3、 教育为学生配备专业心理辅导老师，定期为学生做心理疏导，让学生对文化课程不再感到恐惧，并激发学生学习的自信心，积极性；

学校简介

该课程会根据学生入学分数进行分班，及时调整班级，精准匹配合适的班级。之后测评了解学生情况，调整学习进度出具针对学生个体的整体提升方案，助力冲刺提分。并且在学生课后全程陪伴式学习，关注学生课下吸收效率，提升学习效果。高强度管理，快速进入状态，高效利用时间，集中封闭学习，远离干扰。

学校优势

1、 作业精批精改。我校老师利用评语指导学生做题方法，激发学生学习兴趣，当学生作业中出现审题、计算、观察、分析、判断等方面的错误时，老师可以利用评语进行方法指导，让学生正确的解题方法，精细教学和辅导；

2、 突出考试重点难点，学科老师、班主任联合制定学习提分方案，遵循因材施教的教学原则，回归大课本中，把握考试的重点、难点；

3、 监管学员一切学习情况，管控班级学员早中晚自习纪律，早自习抽背，晚自习检查批改作业；统一组织家长会及班级任课老师学员情况交流会，将学员情况反馈至家长群；

学校简介

在教学内容方面，老师注重学生基础知识的夯实和高考重点知识点的精讲练习。每个知识点的讲解都是系统的，逐渐深入，让学生逐渐掌握和理解知识点。同时，在课程结束后，学校会为学生提供大量的题目练习和模拟考试，帮助学生掌握应对高考的技巧和策略。

学校优势

1、 全方位了解孩子的学科基础及个性特点，根据学生个性，量身定制学习方案.提供针对每一个学员的专属教材、讲义和学习方法；

2、 课程比较全面，面向的是广大中小学生提供全科指导，在教学上也是打造了一对一、小班课等不同的上课形式，很厉害；

3、 高三冲刺班一般提供紧凑的课程计划，引导学生在短时间内集中精力提高高考知识；

学校简介

高中部授课团队教师，均通过“五层六维”的培养体系，拥有多年高三毕业班授课经验，对高中学习内容教学到位，对学生薄弱环节了如指掌；教研团队连续多次命中高考原题。出色的课堂组织能力、授课能力，让学生的高中成长之路不再迷茫。

学校优势

1、 课程体系严格遵照三轮时间安排进行，分为一轮基础梳理、二轮专项强化、三轮题型演练冲刺三个重点阶段；

2、 老师都是教学经验比较丰富的，带过很多届高三毕业生的优秀教师，能根据学生的学习进度和知识掌握情况进行教学，不会让学生出现听不懂的情况，能快速的提升学生的成；

3、 根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其制定出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行专项个性化辅；

1.进入高三成绩一再下滑

进入高三成绩一再下滑：1、基础知识没有掌握好，基础知识不好到了高三综合性练习的时候就暴露了问题，成绩会下滑很厉害；2、高三以后题型就难了，因为涉及到的知识点更多更广，如果有哪一部分没有掌握好，那么这类型的题就做不出来；3、掌握的知识不系统，有些题型没有掌握好。

2.高三尖子生成绩下降

高三尖子生成绩下降原因：1、心态原因，压力太大对于学习的精力和注意力就不足了；2、高三成绩过渡期，这是查漏补缺的好时候，找出自己的不足然后定好计划重点提升就可以了。