在平时的学习过程中，我们一定要学会正确规划自己的学习，要有每天的学习安排。学习上，要有一个系统的计划，有长期的和短期的。确定好了计划之后，就要想着怎么样有利地制定，来确保学习的效果柳。这个我们要根据自己的学习情况，来制定合适的目标，目标不能超出自己的能力范围，大的目标可以分解成一个个的小目标来完成，这才是正确学习的思路源，能帮助我们一点一点取得进步的好方法。

学校简介

针对高一新生的学习状态和心理状态，开设高一全科精品小班课程，通过分层的精品课堂提升班组，全面提员的学习成绩，同时改变学员的学习心态，从被动学习跟不上，变成愿意主动学习，找到学习的乐趣，掌握学习的方法，养成良好的学习习惯。

学校优势

1、 教材针对性强，每位老师都会根据学生的英语水平制定相应的教学计划，并根据不同的学生情况进行针对性辅导，让学生能够更快速地提高英语水平；

2、 入学时根据学员期末成绩或参加我校测试，按基础分班，分层次教学，清北班、双一流班、普本班都有相应的教学计划，名师授课。助教自习课跟进落实，学习效果极佳；

3、 双师教学答疑解惑，课程实行严格一对一流程，一方面根据学员近期提供的月考、模考或期中、期末试卷成绩，由教师分析后，为学生量身定做学习计划，帮助考生及时消化、查缺补漏、巩固知识，及时发现和解决问题；

学校简介

致力于提供完善的教育服务，帮助学生改善学习效率。对于许多家长和学生来说，学费是选择培训机构的一个重要考虑因素。学校学费公开透明，价格合理，为学生和家长提供了明晰的消费指南。

学校优势

1、 特色课针对性强，各课程特点鲜明，且难度阶梯完善，能满足学生基础巩固、能力进阶、拔高超越的不同需求；

2、 提高学生的应用能力及解题技巧，采用多样化的教学方式进行个性化辅导，帮助基础较弱学生快速跟上；

3、 该校严格筛选教学质量，老师全部拥有教师资格，教学经验丰富，专业负责；班制授课，及时关注每一位学员学习状态，制定专属高考培补方案；

学校简介

在业内率先推出个性化创新教育理念;推出一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式;程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来;让学生有更多*思考、*实践的学习机会;提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。

学校优势

1、 拥有一批由名校优秀老师组成的师资团队，具备扎实的学科知识和教学能力，能够提供专业的辅导服务，帮助学生在学业上取得更好的成绩；

2、 心理疏导老师时刻留意学员的心理动向及变化，发现情况及时进行沟通和梳理，卸掉学员心理包袱轻装上阵；

3、 结合课标紧扣重难点;高频互动课堂,学员活跃度高;有利于形成“比帮超”的良好氛围;性价比高；

学校简介

学校重视与家长的沟通与合作。我们定期与家长进行沟通会，了解学生的学习情况和需求，与家长共同制定学习计划和目标。我们相信家校合作是学生成功的关键，通过家长的支持和配合，学生能够得到更好的学习效果。

学校优势

1、 通过周测、月测、大型考试等不断修正学员可行的目标，教师及班主任在与学员1v1沟通，评估修正分数目标及学校，并且及时和家长确认目标沟通情况；

2、 提供舒适、安全的学习环境，设施齐全。学校的教室和学习设备都经过精心设计，为学生提供良好的学习条件；

3、 双师课堂监管，班主任和任课老师双师管理，360°保障高品质教学，不仅保障学习成绩的提升，生活班主任也时刻关注着考生面对学习产生的各种情绪，进行良性的引导，实现成绩与心态的双赢；

学校简介

考虑到学生学习习惯、学习基础的不同，学校采用小班制的教学模式，每个班的人数会控制在一个合理的范围之内，这样老师在教学过程中也可以及时发现学生在学习中的问题以及进度，对于学生在学习过程中疑惑点进行针对性的指导，帮助学生及时进行查漏补缺，夯实基础，解析重难点。

学校优势

1、 授课侧重于夯实基础，适当拓展拔高、模块教学、攻克短板、梳理知识脉络、提高解题能力。本班层次适合有志于考取理想本科及重本层次院校的学生；

2、 查漏补缺，有的放矢。冲刺复习阶段，时间紧迫，考生需要提高复习的针对性，有的放矢地查漏补缺。在高三前期的复习中，考生已经做了大量的试题，也积累了一定的错题，这些错题是非常有价值的，要充分利用；

3、 贴心护航：班主任、学科导师、生活老师、保安员等从学习到生活全程为学生保驾护航，关注学生成长的每一个细节，让学生无后顾之忧，保持积极心态，全身心投入学习；

初高中数学的区别

1、高中数学内容抽象性、理论性更强。尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些初中数学基础很好的学生也难以适应。

2、高中数学的思维方法向理性层次跃进。初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。

3、知识内容有所增加，学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。