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汉中叛逆孩子管教戒网瘾学校
2024-10-05 08:32:13点击:71青少年封闭管教学校

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正规叛逆学校,这个名字听起来颇有些意思。它并不是学习“叛逆”的学校,而是专门针对叛逆孩子而设立的一所学校。这个学校的教育理念与传统学校有所不同,更加注重孩子的个性化发展和情感培养。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!

叛逆通用图

一、好孩子【标准的军事化管理】

学校简介

学校注重学生的内涵发展,努力打造一种特殊的成长环境,使学生综合素质得到全面提高,全面发展。在特训的过程中,学生得到了培养和成长,形成了让人瞩目的特质,成为了真正的优秀人才。

学校优势

1、 培养孩子正确三观,让孩子有责任心,爱上学习, 深刻认识到学习的重要性,并主动学习;

2、 老师都是专业培训过的,他们的专业知识和教育方法非常先进;

3、 这所学校注重学生的品德教育,有助于培养孩子的良好学习习惯;

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二、萃华【为孩子一对一量身定制管教方案,以此解决矫正孩子在叛逆期所遇到的各种问题】

学校简介

该校是一家正规的青少年叛逆期教育学校,全国较早的针对特殊青少年群体实行特殊教育的培训机构,*院落,环境优美,6年的发展,采取军事化、全封闭管理,教育设施齐全,专业性强。青少年行为训练、心理咨询室、等一应俱全,通及,过一系列科学的、合理的、实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题。

学校优势

1、 集体生活可以帮助他们更好地融入社会;

2、 在这个学校里,我们不仅学会了尊重自己,也学会了尊重他人。我们学会了如何与人沟通,如何处理矛盾,这对我们未来的生活有着极大的帮助;

3、 提供的课外活动可以促进青少年的全面发展;

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三、立禾【根据孩子的变化实时调整管教计划】

学校简介

作为一家专门管教孩子叛逆的学校,我们学校针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则,实现“以沟通辅导与行为习惯训练为主,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

学校优势

1、 能促进青少年的知识和技能的提高;

2、 行为矫正期间,不落下文化课程与知识;同时老师会帮助孩子制定自习学习计划;

3、 对待青少年的教育我们绝不马虎,心理老师个个经验丰富,能够应对不同的孩子;

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四、知恩教育【对孩子进行精准定位和分析】

学校简介

一所*认可的可以矫正青少年不良行为的全日制学校,在这里可以让不良青少年得到学历教育、心理辅导、素质辅导以及军事拓展。主要是针对8-18岁阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、打架斗殴、亲情淡漠的学生,家庭不便管理,学校无法约束的学生。对其进行心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习,在学校成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。

学校优势

1、 提供有利于学生身心健康成长的环境,创造一个温馨、有爱、和谐的学习氛围;

2、 提供小班化教学,使教师能更好地关注每个学生的学习进度和个性化需求;

3、 学校的个性化辅导非常到位,能够针对孩子的不同特点进行有效的指导;

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五、少年特战【帮助孩子回归正常生活】

学校简介

学校采取军事化管理模式,通过严格的纪律要求和规范化的生活作息,培养孩子的纪律性和责任感。军事化管理能够锻炼孩子的毅力和集体荣誉感,帮助他们摆脱叛逆行为,更好地适应社会的规则和要求。

学校优势

1、 学习辅导:为孩子提供个性化的学习辅导,帮助他们正常参与学习,恢复学业进展;

2、 注重培养学生的自律性,有助于学生在未来的生活中更好地管理自己;

3、 培养孩子团队建设能力,帮助孩子认识自我,锻炼毅力、勇气和团队合作精神;

教育方法

1、孩子不再那么“听话”了,家长不要着急,因为孩子“叛逆”纯属正常现象,家长也要随着孩子的成长而改变教育方式!多听听孩子说什么,多观察孩子的心态,多理解孩子的感受和想法,别忘了孩子健康快乐是我们的宗旨,积极上进是努力的方向,引导孩子正确处理自己的情绪是父母应该做的!

2、青春期的孩子,内心有莫名的烦躁,很多时候会处于躁动不安的状态,进屋关门,出屋关门,很多时候把自己关在里面房间闷闷不乐。这次我们不怪孩子,指责他这不对,那不对,就算他在自己房间里疯了,我们也只是用耳朵听,用眼睛看,等他过后自然会平静下来。

3、九岁女孩叛逆不听话怎么办,9岁的孩子叛逆,应进行正确的心理疏导。此时孩子已经开始逐渐形成自我意识,但是还处于较懵懂的阶段,所以容易出现以自我为中心,具有明显的情绪性、片面性。此时家长要有足够的耐心,既不能够全篇否定孩子,也不能够让孩子放任自流,应该正确引导,使其逐渐树立正确的人生观、价值观。

孩子在进入初中后,一些家长发现,以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了,孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称,如果孩子实在不愿同家长交流,也不必过于强迫,尤其是不要偷窥孩子隐私,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

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