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高考是一个人生的转折点,也是一个人生走向成功的起点。谁都希望自己能走进心中理想的学府,北京大学,清华大学,南开大学,复旦大学等等一个个中国古老著名的学府每一年都成为了高考学子们心中最神圣的殿堂,能否走进这些神圣的学府关键就是高考,高考是一座独木桥,走过这座独木桥的学生就能为自己赢得人生中第一次成功。

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学大教育针对不同阶段和群体,提供1对1和1对3辅导,针对特殊时期、特殊学员还有全日制课程。自成立以来,学大教育秉持着以教学品质为优先,结合科学训练方法,提供规划及资讯服务的品牌理念,致力于为学生提供最优质的个性化服务,帮助他们在成才路上取得更大的成功。
“有教无类,因材施教”,学大教育全体老师是一群始终保持活力和专业的老师,有专业素养,对于深圳的学情、考情、校情熟悉,学科知识扎实,熟悉中高考政策和志愿填报知识,并适应变化不断提升,用心对待每一个学生,擅长与不爱学习、有独特个性的孩子相处,能引导孩子爱上学习,学大教育老师相信每一个学生都是一颗种子,都有自己的花期,只要用爱心、耐心和科学的方法浇灌,之后都会开出绚丽的花。
一个教育理念成就一位学生
“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿学大教育“1对1”的中心理念。在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下,学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺。一套因材施教的教学方法和管理模式,能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造财富。学大教育学校校长杨勇认为,学习成绩就是学习能力的一种体现,1对1个性化教学的根本,就是找出学生的学习问题,遵循因材施教、提供量身定制的学习方法,达到提高学习成绩的目的,则是水到渠成的事情。

课前的作业和预习都是为了上课能听懂。从头听到尾都听懂了,这只是第一个层次。更重要的是要知道老师想讲些什么,他讲课的目的在哪,他想告诉你们什么,他要你们掌握哪些东西!这是一个学生和老师课堂交流的目的所在。我以前会和学生同听一节课,将听课笔记给学生们看,以后还会如此,就是希望他们能真正的听课。一个老师去听另一位老师的课,要听许多东西,想讲什么,怎么讲的,是不是那种讲法让学生更容易接受了,学生的反应如何……,我们一节课听到的东西的是学生的几十倍,这就是听课效率,哪怕不是自己的专业学科也是如此!上课要琢磨的。要将心投进去,并不是每个老师都很有层次性,知识块分得很清楚,这时候是考验学生语文功底的时候,我们是用汉语在交流的。你要总结老师每段话的中心思想的——他们究竟想告诉这些听者什么东西!听不懂怎么办,记录下来,下课后赶快研究。要保证上课的精神,要有挺拔的坐姿,及时笔记,这些都是防止走神的好方法。大家不妨试试。
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