很多时候家里面出现“硬碰硬”的情况，大多数都是家长和孩子之前缺乏交流，家长总是固执己见，坚持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顾，完全不顾家长的感受，独来独往，两个人就这样互不交流，肯定是没有办法解决问题的。在平时对孩子做一些正确的教育与引导，告诉孩子倔脾气的坏处有什么，只要孩子从心底里能够接受，倔脾气自然就会得到改变。

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叛逆期是每个孩子都经历过的，只是轻重程度不同。但是孩子叛逆到能夜不归宿，说明他的心里叛逆很严重。对于这样的孩子不能针锋相对，要想着和他做朋友，知道他真实的想法，特别是要让他感觉到你的关心和真诚、还有担忧。切忌不能打骂孩子，这样只能适得其反。

叛逆孩子夜不归宿我该怎么办？

第一、尊重孩子，叛逆期的孩子性格比较暴躁，他们做的一些事情是可以接受的站长，家长这个时候一定要尊重孩子，接受孩子，有耐心了解孩子到底在想什么？记住此时不要劝说孩子责骂孩子。即使你认为他所做的是非常不准确的。

第二、弄清楚原因孩子为什么夜不归宿，并且晓之以情动之于理给孩子讲一些后果。只有找到原因才能对症下药，找到合适的解决办法。比如逃避型的孩子家长应该改变教育方式等。除此之外，家长还要尊重孩子。有的家长在孩子不见的时候非常着急，但是一旦找到孩子就会一顿打骂，导致孩子心理会更加叛逆。觉得反正回来你们也不会关心我，还不如在外面*。因此家长一定要控制自己的情绪，尊重孩子，好好沟通，解开孩子心结。

第三、和孩子沟通，在现实生活中，父母与孩子沟通确实是一件很困难的事情，因为处于叛逆期的孩子往往封闭自己，不愿意和父母交谈。在这个时候，父母必须试着进入孩子的内心世界。和你的孩子谈谈你小时候发生的事情，或者和你的孩子去旅行，看看他在想什么。

第四、给孩子一个温暖的家，让他体会家人对他无微不至的关照。在孩子自己的眼中，已经是大人了，有了自己*的思维方式，会希望家长与他平等对话。而父母对孩子的关系，不仅仅在于生活上的一些呵护，还要了解，理解他思想上的变化。跟他谈心，知道他的想法来源。从而在思想上给予他正确的引导。

第五、允许孩子合理安排自己的时间，给予孩子足够的*及信任。很多孩子不愿意回家，往往是家长不信任孩子。而这种不信任，往往会让孩子一点点失去自信，认为自己一无是处，自卑感油然而生。不被家人认可，在家如此受罪，便会往外跑。这是因为，人缺少什么，便希望得到什么。或许在外边，他能获取到自己想要的这份自信。

第六、给孩子绝对的话语权，即使孩子犯错也不采取粗暴手段。很多家长认为青春期还是孩子，就应该言听计从。故此，对孩子总是发号施令让孩子绝对的服从。一旦孩子有异议，不听话，轻则指责，重在打骂，让孩子皮肉受苦。这样孩子内心恐惧，见家长如老鼠见猫，在自己家中却总是让自己精神紧张兮兮，感觉在夹缝中生存，自然便会出逃，离家越远越好。另外，绝对不能让棍棒底下出孝子这一观念带偏我们教育之路。否则，如此*下，哪个孩子愿意在家。

第七、孩子夜不归宿，切忌不分青红皂白，就严加指责孩子，甚至打骂孩子。孩子有自尊，简单粗暴处理问题，会激发矛盾，孩子甚至叛逆，离家出走。

第八、父母放低自己的姿态和孩子成为朋友，不要以说教的方式，技巧的借助一些身边发生的事件，而是以聊天的方式借机和孩子沟通这个问题，沟通中更多的是听他说。另外，能够和他较好的朋友，对他有影响力的朋友进行沟通，请朋友来给他进行影响，效果会比父母的唠叨有作用！

学习目标：

以学生为中心，以教师为主导，以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘青少年在迷失人生中找回自我，激发其责任心、进取心、爱心，培养其积极向上的生活态度。先求“成人”，再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等，使其健康正常地回归校园及家庭。

招收对象

我校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年；

授课对象：

1.自控能力差，手机依赖严重，沉迷于网络游戏无法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懒做，过于依赖父母及他人。

3.厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，没有学习。

4.早恋，骄蛮任性、社会适应力低，喜欢结交不良社会朋友，夜不归宿。

5.亲情冷漠，不懂得感恩，叛逆，与父母对抗，离家出走。

6.人际关系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱等等。

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