国内优质叛逆教育机构十大排名：

1.武汉鑫好少年叛逆

2.宜州龙腾学校

3.新乡华仁成长学校厌学叛逆

4.北京卓育英才教育(叛逆)

5.重庆尚爱素质教育

6.成都菁华至宏教育叛逆

7.青岛德一自闭症加叛逆

8.福州圣贤训教育

9.安徽萃华教育学校

10.天津护航

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

叛逆期的男孩子怎么去引导

一、有效的陪伴

孩子在不同阶段，沟通与陪伴的方式侧重点不一样，然而不论是处于哪个阶段，父母有效的陪伴对孩子的成长都有着至关重要的作用。有的父母因为工作的原因，很少陪伴在孩子身边，更别说沟通交流了，所以亲子之间的关系比较陌生紧张，当孩子长期缺少父母的陪伴，家庭归属感也不强，到了青春期就很容易变得叛逆不听话。

如果孩子的教育工作没有做好，工作方面获得再高的成就也是难以弥补的，所以家长还是要尽可能的地在家庭与工作之间寻找动态平衡，陪伴不是陪着，比起距离、时间上的陪伴，孩子更希望的是心理上的陪伴，与父母建立感情连接，如果实在是没有办法陪在孩子身边，可以经常与孩子电话、视频，互相分享。

二、给孩子足够的理解与包容

叛逆是孩子成长的表现，是生理成熟和思维水平提高的结果，可是他们的认知和生活经验不均衡，所以常常会出现一些在我们眼中是比较反常、叛逆的行为，这个时候就不要急于去否定孩子的不守规矩了，只要大方向不偏，没有什么思想上的偏差，让孩子自己去体验也是可以的，我们需要对孩子勇于自我探索的表现加以肯定，给孩子足够的理解与包容。

三、学会放手

每个人都对*有所需求，孩子也不例外，父母要是包揽孩子的一切，他们是很难建立自信，提高*生存的能力的。要知道，在孩子的人生中，总有一段路是需要自己走的，当他们对世界有了一定的认知，就会渴望去了解更多，所以需要我们给孩子提供实践体验的平台，在向孩子传授*生存的必要条件后，可以适当的给孩子*成长的权利，建立一种平等的关系。

办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

教育理念

矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

办学思路

着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

办学原则

我们教学的原则始终贯穿励志教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。

办学愿景

为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。

郑重承诺：

保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。

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