浙江绍兴封闭式管理叛逆学校一览：

1.湘学教育青少年叛逆学校

2.青少年叛逆厌学戒网瘾管教学校

3.龙耀腾飞叛逆学校

4.旭阳教育叛逆学校

5.龙腾叛逆学校

6.慧诺特教育叛逆学校

7.白领尔叛逆学校

8.伏羲山教育

9.立德素质教

10.好孩子教育

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什么是特殊学校?特殊教育又是什么?

特殊学校其实分为两种，一种是由政府或社会团体等组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

特殊教育学校是经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

另外一种是特殊教育学校，是专门针对差生教育的，对于有不良行为，如叛逆、厌学、心理偏差等问题的孩子进行转化教育的学校，也称为特殊教育学校。

第一种特殊学校适合什么样的孩子去呢?

适合心理、生理上、人体结构上、功能丧失(听力丧失、肢体残疾、智力残疾等)等残疾人，可以送去特殊学校，根据家长的需要，及孩子的学习能力，确定孩子的学制的。

第二种特殊教育学校适合什么样的孩子去呢?

1、有严重厌学心理，出现逃学弃学的学生。

2、有严重叛逆行为，如打骂父母、老师等问题的孩子。

3、网瘾比较严重、爱打游戏的孩子。

4、早恋、网恋陷入较深的孩子。

5、有小偷小摸行为，认知有偏差的孩子。

这种特殊教育学校的学制，一般是半年、一年、两年、三年、五年的，具体的学制每个学校的要求都不一样，但大部分都差不多。如果有以上行为的孩子，家长要早点送，越及时送到特殊教育学校，孩子行为矫正的时间就越短，过程也会越顺利。

教育目标：

通过个性化的严格而不失关爱的感悟式、生活体验式、心灵互动式、学习兴趣培养、文化补习融为一体的新颖的教育方式，实施素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育、挫折教育。

1、军事训练：通过一些适合孩子的军事训练科目，让其养成团结意识、关爱互助意识，学会严格要求、遵守纪律、锻炼体质、养成自律的好习惯。

2、自理培养：通过内务管理，让孩子学会管理自己的生活，改变懒、依赖的坏习惯，养成自理的好习惯。

3、生活体验：通过农业基地的一些劳动，感悟收获的来自不易，学会珍惜，学会感恩。在参加社会公益活动中学会爱心的付出，改变自私的坏习惯，养成自强的好习惯。

4、心理疏导：通过心与心的互动和撞击，让孩子敞开心扉，明白事理，学会分析，做一个有理想、有目标，充满阳光、自信、朝气的新新少年。

5、沟通互动：让孩子学会沟通，掌握沟通的技能方法，主动融入家庭氛围，加深感情，回归亲情。

6、换位思考：提升孩子的分析能力和方法，能主动去为别人着想，理解、体谅、宽容、关爱他人，养成好的思维习惯和方法。

7、兴趣塑造：孩子的学习生活不应是单一文化知识的学习，还包括兴趣的塑造，也是营造孩子一个很好的学习心态和学习氛围的重要因素，它们相互相存而又相互推动，是文化学习的一个重要辅助手段。

8、潜能拓展：通过潜能拓展中的一些游戏项目让孩子在游戏中感悟人生以及学习的道理，掌握一些解决问题的方法，激发孩子内在的学习意识和潜力，找回自信。

9、文化补习：孩子是未来的栋梁和希望。未来需要知识，需要人才，当孩子的心态发生变化，必定言行要发生变化。由于以前所学的文化链已断，所掌握的文化基础极差，要让孩子充满阳光的回到学校，重新开始文化学习，这就要求我们把已断的文化链给接上。给他们进行文化补习，教会学习方法。一旦孩子重新回归学校，就有基础很好进入学习状态。

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保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。

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