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河东区叛逆孩子矫正学校
2024-10-20 17:06:41点击:45青少年封闭管教学校

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青少年正处于身心发展的重要时期,随着生理心理发育和发展,社会阅历及思维方式的扩展和变化,他们将面临着学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等诸多方面的心理困惑及社会压力的问题。当孩子出现逃学厌学、沉迷网络、逆反父母、离家出走、早恋、*倾向等问题时,送孩子去问题青少年管教学校有用吗?更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!

叛逆通用图

一、正苗启德【先进教育理念、分类教育】

学校简介

学校注重校园文化建设,为学生提供多种文化活动。学生可以加入艺术团队、学习音乐、绘画等课程,还可以参加各种比赛和表演活动,帮助学生成长为一个全面而富有文化底蕴的人。

学校优势

1、 能促进青少年的知识和技能的提高;

2、 行为矫正期间,不落下文化课程与知识;同时老师会帮助孩子制定自习学习计划;

3、 对待青少年的教育我们绝不马虎,心理老师个个经验丰富,能够应对不同的孩子;

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二、国瑾教育【专注青少年成长教育】

学校简介

特训学校,专注青少年叛逆引导,不单单局限于课堂讲课,更注重让孩子回归生活、走进生活,亲历生活的不容易,触动孩子们内心深处的情感世界,将“生活即教育”这一教学理念践行到日常的实际生活当中,第一阶段:适应环境,专业诊断;第二阶段:自我认知,习惯养成;第三阶段:感恩励志,亲子互动;第四阶段:生活体验,拓展训练;第五阶段:人生规划,明之以志;第六阶段:跟踪服务,终身免费。

学校优势

1、 提供有利于学生身心健康成长的环境,创造一个温馨、有爱、和谐的学习氛围;

2、 提供小班化教学,使教师能更好地关注每个学生的学习进度和个性化需求;

3、 学校的个性化辅导非常到位,能够针对孩子的不同特点进行有效的指导;

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三、德志未来【专业针对青少年行为习惯矫正教育】

学校简介

学校注重学生的内涵发展,努力打造一种特殊的成长环境,使学生综合素质得到全面提高,全面发展。在特训的过程中,学生得到了培养和成长,形成了让人瞩目的特质,成为了真正的优秀人才。

学校优势

1、 学习辅导:为孩子提供个性化的学习辅导,帮助他们正常参与学习,恢复学业进展;

2、 注重培养学生的自律性,有助于学生在未来的生活中更好地管理自己;

3、 培养孩子团队建设能力,帮助孩子认识自我,锻炼毅力、勇气和团队合作精神;

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四、湘学【专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题】

学校简介

该校是一家正规的青少年叛逆期教育学校,全国较早的针对特殊青少年群体实行特殊教育的培训机构,*院落,环境优美,6年的发展,采取军事化、全封闭管理,教育设施齐全,专业性强。青少年行为训练、心理咨询室、等一应俱全,通及,过一系列科学的、合理的、实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题。

学校优势

1、 学校注重培养学生对人文的关怀和尊重,让他们了解文化多样性和人类共同的价值观念;

2、 学校的严格管理可以纠正青少年的不良习惯;

3、 帮助学生了解生命的意义,珍惜生命,不断完善自己的人格;

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五、慧诺特【专业矫正青少年叛逆问题,帮助孩子走上正常人轨迹】

学校简介

作为一家专门管教孩子叛逆的学校,我们学校针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则,实现“以沟通辅导与行为习惯训练为主,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

学校优势

1、 学校营造的积极向上的学习氛围,有助于激发学生的学习兴趣和创造力;

2、 透明的管理制度能够有效预防腐败,确保学生的安全与权益;

3、 叛逆孩子特训学校能提供专业且全面的行为纠正,帮助青少年改变不良习惯;

教育方法

要怎么教育一个不听话的孩子:

1、当孩子发脾气捉弄他的时候,如果用打骂来制止,往往会让他更加激动。这才是我们应该冷静对待的,不要急着劝他,让他一个人在屋里呆一会儿,用不了多久,他就会冷静下来,再跟他讲道理他就会接受。

2、有时候孩子做事情方式不正确,大人会制止,会让孩子发脾气。其实家长需要站在孩子的角度去思考。直到他们尝试过,孩子们才知道他们的方法是行不通的。所以,在没有危险的情况下,孩子是可以适当体验的。他已经尝试过了,碰壁了,然后他会更理解,更愿意接受。

3、孩子长大了难免会做错事。如果父母只知道责备孩子,会让孩子更抵触,更不听话。所以,当孩子做错事的时候,家长要做的不是责备孩子,而是理解孩子,耐心地询问他为什么这样做,帮助他分析这样做的后果,让他认识到严重性,学会以后如何解决这样的问题,调节自己的情绪。

孩子在学校读了几个月,刚开始孩子仍然是吊儿郎当的,也不和我们说话,写家信也是敷衍了事。在心理老师的帮助下,孩子与我渐渐隔阂减少了不少,不像之前那样冷漠,也开始认真写家信,看到孩子这样,我心里还是蛮开心的,只要有一点进步我觉得都是可喜可贺的。很感谢这所青少年叛逆孩子管教学校,希望孩子在这里能快乐成长。

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